高考数学（文，全国通用）第一轮总复习课件：第一章集合与常用逻辑用语.pptx

　1.理解交集、并集、全集和补集的概念,掌握集合的运算性质,能利用数轴或Venn图进行集合的运算,进一步掌握集合问题的常规处理方法.§1.1　集　合2.了解空集和全集的意义.3.了解属于、包含、相等关系的意义.4.掌握有关集合的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合.1.(2014年辽宁卷)已知全集U=R,A={x|x≤0},B={x|x≥1},则集合U(A∪B)=(　).A.{x|x≥0}　B.{x|x≤1}C.{x|0≤x≤1}D.{x|0x1}【答案】D2.(2015年重庆卷)已知集合A={1,2,3},B={2,3},则(　).A.A=B B.A∩B=?C.ABD.BA【答案】D3.(2015年江苏卷)已知集合A={1,2,3},B={2,4,5},则集合A∪B中元素的个数为　.?【答案】54.(2015年新课标全国Ⅱ卷)已知集合A={-2,-1,0,1,2},B={x|(x-1)(x+2)0},则A∩B=(　).A.{-1,0} B.{0,1}C.{-1,0,1}D.{0,1,2}【答案】A5.(2015年浙江卷)已知集合P={x|x2-2x≥0},Q={x|1x≤2},则(RP)∩Q=(　).A.[0,1)B.(0,2]C.(1,2)D.[1,2]【答案】C第1题教材习题的改编,与简单的不等式综合,考查了集合并集和补集的运算.第2题教材例题的改编,与课本中引入子集概念的前提问题属同一种类型.本题考查集合间的基本关系,与教材一致.第3题考查集合中元素的个数和并集的运算,以及集合中元素的互异性,属教材例题的变形,虽与教材例题形式不同,但实质相同.第5题教材习题的改编,教材中以不等式为背景,考查补集和交集的运算.1.集合与元素(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)集合与元素的关系是属于或不属于关系,用符号“∈”或“?”表示.(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.(4)常见数集的记法集合自然数集正整数集整数集 有理数集实数集符号NN*(N+)ZQR(5)集合的分类:按集合中元素个数划分,集合可以分为有限集、无限集、空集.2.集合间的关系(1)子集:对任意的x∈A,都有x∈B,则A?B(B?A).(2)真子集:若A?B且A≠B,则A?B(或B?A).(3)空集:空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.(4)若A中含有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有(2n-1)个,非空真子集有(2n-2)个.(5)集合相等:若A?B且B?A,则A=B.3.集合的运算A∩B={x|x∈A且x∈B},A∪B={x|x∈A或x∈B},UA={x|x∈U且x?A}.4.集合的运算律和主要性质(1)集合的运算律交换律:A∩B=B∩A,A∪B=B∪A.结合律:A∩(B∩C)=(A∩B)∩C,A∪(B∪C)=(A∪B)∪C.分配律:A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C),A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C).(2)集合的主要性质交集的性质:A∩?=?,A∩A=A,(A∩B)?A,(A∩B)?B.并集的性质:A∪?=A,A∪A=A,A?(A∪B),B?(A∪B).补集的性质:A∪(UA)=U,A∩(UA)=?,U(UA)=A,U(A∩B)=(UA)∪(UB),U(A∪B)=(UA)∩(UB).如图,全集有四个构成部分:①A∩B;②A∩(UB);③B∩(UA);④U(A∪B).5.重要结论:(1)A∪B=A?A∩B=B?B?A;(2)空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,解含参问题时要特别注意关于空集的讨论.1.解答问题时,容易忽视集合中元素的互异性,导致出现错误.2.描述法的意义容易搞不清楚.3.解决不等式问题时,容易忽视边界值的取舍,尤其是分式不等式.4.涉及不等式形式的集合运算时,容易出现边界值的取舍不清.5.集合运算中容易忽视对空集的讨论.1.集合中元素的特性、集合的运算是重点. 2.描述法表示集合的实质意义.3.解二次不等式、绝对值不等式、分式不等式和对数不等式等是集合运算的中心问题,要求多掌握几类基本不等式的解法以及解法中应注意的技巧.描述法表示集合已知集合A={x∈N*|x2-2x-10},集合B={x|x∈A},则集合B=(　).A.{1}　B.{1}或{2}或{1,2}C.{1}或{2}或{1,2}或?D.{1,2}【解析】由于A={x∈N*|x2-2x-10}={1,2},而B={x|x∈A},所以B={1,2},答案为D.【答案】D1.(2014年浙江卷)设全集U={x∈N|x≥2},集合A={x∈N|x2≥5},则UA=(　).A.?　B.{2}　C.{5}　D.{2,5}【解析】因为A={x∈N|x≤-或x≥},所以UA={x∈N|2≤x},故UA={2}.【答案】B2.(2014