九年级物理弹力弹簧测力计(用).pptVIP

* * * * * 一 弹力和弹簧测力计 静宁三中 杜知义 学习目标： 　　1.知道什么是弹力，弹力产生的条件。 　　2.能正确使用弹力测力计。 　　3.知道形变越大，弹力越大。 　　 自学指导： 阅读课本P52—53的内容，完成下列检测： 1.什么是弹性?什么是塑性？ 2.什么是弹力?弹力产生的条件是什么?常见的力中哪些力是弹力? 3.弹簧测力计的构造?作用?工作原理是什么? 4.如何正确使用弹簧测力计?(使用前,后) 6分钟后要完成课堂检测 来看看人家在玩橡皮泥 探究： 1、轻压一把直尺，使它发生形变，撤去压力，直尺恢复原状。 2、把橡皮筋拉长，松手后橡皮筋会恢复至原来的长度。 3、拉一下弹簧，松手后弹簧会恢复至原来的长度。 弹簧什么时候都能恢复至原来的长度吗？ 弹性: 弹力： 一.弹力 塑性： 物体受力会发生形变,不受力时又恢复 原状，物体的这种特性叫做弹性. 物体受力会发生形变,不受力时不能恢复原状，物体的这种特性叫做塑性. 物体发生弹性形变后由于要恢复原来的形状产生的力叫做弹力 测量力的大小的工具叫做测力计． GMS型锚索测力计 SKN系列测力计 测力环 握力计 弹簧秤是测力计的一种 弹簧秤的构造 弹簧 挂钩 吊环 指针 面板 铁杆 弹簧秤的工作原理 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长． 体验：用手拉秤钩，使指针指到1N、5N