2015-2016学年广东省揭阳市普宁市高一下学期期末学业水平测试历史试卷.docVIP

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2015-2016学年广东省揭阳市普宁市高一下学期期末学业水平测试历史试卷.doc

2015-2016学年度高中一年级学业水平考试 历史科试题卷 说明:1.本试题共4页,满分100分,考试时间90分钟。 2.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、试室号、座位号填写在答题卡上,并在“考生号”栏内填涂考生号。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;答案不能答在试题卷上。 4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷上各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保持答题卷整洁,考试结束后,讲本试卷和答题卷一并交回。 一、选择题(32小题,每小题1.5分,共48分) 1.秦始皇统一中国后,采用分工的原则,使中央政府能维持有效的运作,以管理庞大的帝国。其中履行监察职责的是(  ) A.丞相 B.太尉????C.御史大夫????D.刺史 2.北宋朝廷尽收州县之财,州县日常开支全仰上司批拨。由于州县额定行政费用之外,所收赋税“不留盈余”。或者“水早涛至,闾里萧然,农民菜色。而郡县且不能以赈救,而坐至流亡”。这说明了(  ) A.经济发展导致地方行政区划调整 B.经济手段是巩固专制集权的主要方式 C.中央集权制阻碍社会进步 D.过分削弱地方权力不利于地方发展 3.一些西方人认为,在中国古代,道德、宗教、习俗以及法律往往难以分清,行政与司法也是同样。这一认识反映了中国古代(  ) A.人治社会的一般特征???????B.统治者忽视思想建设 C.政教合一的统治方式???????D.坚持“以德治国”理念 4.近代英、法、美资产阶级革命后均确立了代议制民主政治。代议制的核心是(  ) A.实行民主共和政体?????? B.权力的制约与制衡 C.维护资产阶级的统治?????? D.选举和议会立法 5. “共和制”是指国家权力机关和元首由选举产生,并有一定任期的国家政权组织形式。符合这一要求的是(  ) A.1701年《王位继承法》???????B.1781年《邦联条例》 C.1787年宪法????????????D.1871年宪法 6.顾炎武在《郡县论九篇》中对分封制和郡县制利弊进行比较,认为“封建之失,其专在下。郡县之失,其专在上”,提出“寓封建之意于郡县之中”。近代西方创立的政治制度哪一个最接近顾炎武的设想(  ) A.君主立宪制????B.民主共和制????C.联邦制?????D.议会内阁制 高一级学业水平历史科试题卷 第1页(共6页) 7.1871年《德意志帝国宪法》规定:“联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国名义宣战与媾和,同外国缔结同盟及条约,委派并接受使节。”该规定的主要目的是(  ) A.保持普鲁士王国的政治优势????????B.促进德意志帝国的统一 C.保留和坚持君主专制政体?????????D.减少德意志各邦国之间的矛盾 8.列宁在《四月提纲》中提出:“一切官员由选举产生,并且可以随时撤换,他们的薪金不得超过熟练工人的平均工资;没收一切地主土地,国内一切土地收归国有……”这表明(  ) A.全部政权归苏维埃的目标实现???????B.俄国进行民主革命的时代要求 C.列宁十分关注工人农民的收入???????D.列宁吸取巴黎公社的经验教训 9.太平天国提倡“剪辫蓄发”,认为当时人的发饰“坏先人之服冕,是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间,革命党人认为“欲除满清之藩篱,必先去满清之形状”,提倡“剪辫易服”。二者的“剪辫”行为(  ) A.带有浓厚的政治色彩??????????B.弘扬了传统文化 C.体现了民主自由思想??????????D.有利于实现民族平等 10.从1872年到1875年清政府派出四批留美幼童,其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职,在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名,其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是(  ) A.科举考试制度的废除???????????B.人们对清廷丧失了信心 C.国内武装起义的推动???????????D.中日甲午战争的影响 11.19世纪末20世纪初,清政府沦为“洋人的朝廷”。以下各项最能体现这一观点的是(  ) A.允许外国商人在中国内地经商???????B.允许外国在通商口岸开设工厂 C.义和团运动后“惩办首祸诸臣”??????D.允许外国公使进驻北京 12.从1936年起,中共开始提倡与各方党派、团体和军队结成一个反日大同盟。在中共的倡导下,“全国抗日解放联盟”、“人民

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