2012高考语文一轮专题复习课件（大纲版）：文言实词.pptVIP

对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　) A．因往相田得疾　　　　　相：察看 B．安常虽聋，而颖悟绝人 绝人：没有后代 C．书不数字，辄深了人意 书：书写 D．是日，剧饮而归 剧饮：痛快喝酒 解析：　B项中的“绝人”，应解释为“超过同辈，聪明过人”。 答案：　B 【参考译文】　黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又称螺蛳店。我在那里买了几亩田，于是去那里观察田地，得了病，听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般 人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。”病好之后，和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下短短的兰芽浸在溪水中，松林里沙子路上干净没有污泥，晚间潇潇细雨里子规啼鸣。谁说是人老了不再年轻？你看那流水还能向西！不要因为年老就唱起‘黄鸡催 晓’‘朱颜易逝’那种消极悲观的歌曲。”这一天，喝得非常痛快才回去。 一词多义，就是指一个词在不同的语言环境中具有不同的含义。文言实词的多义现象非常普遍，一个词往往少则有几个义项，多则有十几个义项。如“抗”，在“抗辞慷慨”(《指南录后序》)中为“刚正不阿”之义；在“非抗于九国之师也”(《过秦论》)中为“匹敌，相当”之义。又如“诸”，在 “怀王与诸将约”(《鸿门宴》)中为“众多，各”之义；作兼词时，用在句中当“之于”讲；在“王尝语庄子以好乐，有诸？”(《庄暴见孟子》)中相当于“之乎”。 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是(　　) ①战败而亡，诚不得已 ②今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也 ③今将军诚能命猛将统兵数万，必能生擒敌首 ④诚听臣之计，可不攻而降城 A．①②相同，③④相同　　　　B．①②不同，③④相同 C．①②③④各不同 D．①②③④都相同 解析：　本题考查文言实词“诚”的意思，其中：①确实；②确实；③如果，果真；④如果，果真。 答案：　A 解析：　本题考查文言实词的一词多义现象。其中除：①台阶；②拜官，授职。殆：③几乎；④大概。 答案：　D 1．很多考生感觉学习文言实词非常吃力，觉得没有规律可循，其实不然。对于考纲中规定的120个文言实词，考生应重点掌握，特别是文言实词的本义要当成重点来记忆。掌握了实词的本义，再由本义延伸出引申义或比喻义，这样就可以较快捷地掌握词语的含义，以简驭繁，从而收到事半功倍的效果。 2．须要特别指出的是，在高考中，对文言实词的考查并不仅仅局限于这120个常见的文言实词，有时一些较为生僻的词甚至是双音节词语也会考查，这就需要考生根据已知的文言实词的含义和上下文的文意来推断该实词的含义。 解析：　A．对着；阻挡。B.适合；必定。C.应当；判罪。D.应当；应当。 答案：　D 2．下列与“师者，所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是(　　) A．于是废先王之道，焚百家之言 B．伐无道，诛暴秦 C．臣之所好者，道也 D．道不同，不相为谋 解析：　A．为“主张”；B.为“道义”；例句与C项均为“道理，规律”；D.为“意向，主张”。 答案：　C 解析：　 A．“度”均为度量，计算；B.“度”均为估计；C.前“度”考虑，后“度”估计；D.“度”均为限度。 答案：　C 4．下列与“非难”的“非”意义相同的一项是(　　) A．人非生而知之者 B．非刘豫州莫可以当曹操者 C．世人非之，一时间恶评如潮 D．觉今是而昨非 解析：　A．不是。B.除了。C.责怪。D.不对，错误。 答案：　C 5．下列与“不负众望”的“负”意义相同的一项是(　　) A．均之二策，宁许以负秦曲　　B．秦贪，负其强 C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．决负约不偿城 解析：　A．使担负，使承受。B.依仗，凭借。C.辜负，对不起。 D.违背。 答案：　C 古今异义，是指古代汉语中的某一个词语仍然保留在现代汉语 中，但其含义却有所改变。文言文中有相当一部分实词的意义古今有了不少变化，词义或扩大或缩小，或转移，或改变了词的感情色彩及其使用的对象、语境等。 古今汉语中，除大部分连词意义相同外，大多数词语即使词形相同，含义也多有不同。 下列各句中加点的词与现代汉语意思不相同的一项是(　　) A．察邻国之政，无如寡人之用心者 B．是使民养生丧死无憾也 C．颁白者不负戴于道路矣 D．河内凶，则移其民于河东 解析：　D项“河东”，在文中指“黄河以东”，“河”的意义现已扩大，泛指河流。 答案：　D 下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语意思相近的一项是(　　) A．若舍郑以为东道主