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中考作文素材：哲理短文精选（三） 101.树繁招风 小时，一个夏秋相交的午后，家门口的一棵柿子树被一场罕见的大风拦腰折断了。那棵树枝繁叶茂，果实累累，所以很是让人心痛。我问正在对树叹息的祖父，冬天风也好大啊，还那么冷，它怎么就没被吹断呢？祖父说，这树毁就毁在枝叶太旺，招风啊！随着经历渐多，我才慢慢体会到祖父话中的意味。 柿子树在夏秋之际的断折，是因为它在最繁华的时节，背负了太多的沉重。而在深秋或寒冬，华叶落去，果实卸下，生命归于简单而平静，再面对风霜雪雨的袭击时，就显得无畏无惧，宁静泰然了。 人生何尝不是如此？ 智慧，有时就是一种去繁就简的境界。 （摘自《涉世之初》第3期作者南北） 102.看摆哪儿 超市里的货架有许多格子。只有离顾客近的格子，上面的货物才好卖。而脚下和头顶格子里的货，被人光顾的次数就少了许多。 展销会上，总是摆在最靠近人行道的货摊最先吸引人。而摆在角落里的摊位就差了些。货与货本来没有差别，但因为被摆在不同的地方而有了不同。 不光是货物，人也是这样。 人们一直错误地认为，一个人怎样，应当靠自己的努力。但在一个具体单位，事情常常并非如此。我们见到许多人，就是因为被“摆”得好而吃了香。而另一些人就是因为没被“摆”好，而一般般了。 因此，许多人就悟出了道理，在具体的环境里被“摆”到哪，往往才是努力的目标，而不一定是真要干得怎么样。于是会钻营的人，就尽量去钻营，想法被人“摆”得好 一点。有些人就不干正事了，专门走旁门左道。一个单位里，这样的人多了，也就失了公正感。 深究下去，我们会发现，许多人的一生是因为被人摆错或摆对，而呈现出各种不同的状况。为了能被“摆”得好一点，多少人不得不低下头来，拍马屁，献殷勤，说瞎话，日日做着嘴不对着心的事。 因此，用人或提拔人时，最好不要一个人说了算。因为这是相当危险的。 （摘自《羊城晚报》作者星竹） 103.赞美如良药 在南部非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着许多优秀的生活礼仪和处世方式。譬如当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族人便会让犯错的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。每当这种时候，整个部落的人都会不由自主地放下手中的工作，从四面八方赶来。 围上来的人们，会自动分出长幼，然后从最年长的人开始发言，依次告诉这个犯错的人，他曾经为整个部落做过哪些善事，哪些好事。每个族人都必须将犯错人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊。对前面已经有人提及的优点和善行，后面的人不能再重复叙说。总之，每个人在叙说时，都要有新的发现，新的褒扬。整个“赞美”的仪式，要持续到所有的族人都将正面的评语说完为止。 “赞美”的仪式结束以后，紧接着便要举行一场盛大的庆典。庆典在老族长的主持下进行，部族中的男女老少都要参加。人们要载歌载舞，用一种隆重而热烈的礼仪，来庆贺犯错的人脱胎换骨，改过自新，重新开始一种全新的生活。 实事求是的赞美，就像是一剂良药，能够愈合对方因为犯错而引发的心灵创伤和悔恨，除去心头的痼疾，矫正行为的错误，鼓舞改过的信心，点燃向善的正气。 （摘自《知音·海外版》作者李智红） 105.采 访 一名女运动员在奥运会比赛中获得一枚铜牌，记者采访她。 记者：“你觉得你发挥出水平没有？” 运动员：“发挥了，不发挥出水平怎么能获得铜牌？” 记者：“获得铜牌，你有什么感想？” 运动员：“我非常高兴。” 记者：“除了高兴，还有没有别的感想？” 运动员：“没有。” 记者：“你有没有感到遗憾？” 运动员：“没有。” 记者：“大家都预计你会获得一枚金牌，对此你有什么感想？” 运动员：“获得铜牌我已经很高兴了。” 记者：“难道你不想获得金牌？” 运动员：“当然想。” 记者：“现在只获得铜牌，你一定很遗憾吧？” 运动员：“我不是告诉你了吗？我很高兴，你为什么非要我遗憾不可？” 记者：“对不起，我最后问一个问题：下届奥运会，如果你还能参加，你估计能获得金牌吗？” 运动员：“我没想那么远，我只知道我获得了铜牌，本来高高兴兴的，你却不让我高兴，非要我遗憾，要我想金牌。我问你：为什么获得铜牌不能高兴？” 记者：“好，你高兴，你高兴。”边说边悻悻地走了。 （摘自《中外文摘》作者杨萍） 104. “证件”与人生 一个人，一生不知要有多少证件。 当你呱呱坠地之后，医院给你以“出生证”。 经过多年的学习、多次的考试，不同等级的学校颁发给你不同的毕业证：有小学的，有初中的，有高中的。大学毕业时，又有了“大学毕业证”。个别的高才生，经过继续深造，还可以得到“硕士证”、“博士证”。 当你走上工作岗位后，又有了“工作证”，比如医生、护士有“执业资格证”，记者有“记者证”。 有的人，工作勤奋、认真，在某些方面作出了突出贡献，就会荣获各种获奖证书，比如“五一劳动奖”、“特殊贡