2015-2016学年湖南省岳阳县第一中学高一上学期期末考试历史试卷【解析版】.docVIP

湖南省岳阳县第一中学2015-2016学年高一上学期期末考试历史试卷 一、单选题 1.张荫麟在《中国史纲》中写道：西周社会“在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君虽然对于上级称臣，事实上是一个小区域的世袭政长而兼地主。”这里描述的是（???） A．井田制　　B．宗法制　　C．分封制　　D．郡县制 【知识点】商周时期的政治制度 【试题解析】本题主要考查分封制的相关知识。根据材料及所学知识，“有宝塔式的几级封君”、“事实上是一个小区域的世袭政长而兼地主”说明了当时国家并非是中央集权制度，而是分封制的国家，故本题选C。A属于经济制度，B强调嫡长子继承，它是一种继承制度。D出现于秦朝之后。 【答案】C 2.福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一幅楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我;共楼居住，出入相见，最易结重人伦”。该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度（???） A．郡县制　　B．分封制　　C．宗法制　　D．内外服制 【知识点】商周时期的政治制度 【试题解析】本题主要考查宗法制的相关知识。根据材料及所学知识，“重人伦”强调伦理道德，这与血缘密切相关，故本题选C。A、B、D属于行政制度，可以排除。 【答案】C 3.西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（???） A．河南、河北　　B．湖南、湖北　　C．山东、山西　　D．广东、广西 【知识点】商周时期的政治制度 【试题解析】本题主要考查分封制的相关知识。根据材料及所学知识，A中的简称分别为豫和冀，这与分封制无关。B中的简称为湘鄂，与分封制无关。D在西周时期还是蛮夷之地。而C的简称分别为鲁和晋，这是当时的封国，故本题选C 【答案】C 4.唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制;秦之失，在于政，不在制。”材料中的两个“制”分别是指（???） A．分封制和郡县制　　　B．三公九卿制和郡县制 C．分封制和宗法制　　　D．宗法制和郡县制 【知识点】秦中央集权制度的形成商周时期的政治制度 【试题解析】本题主要考查中国古代政治制度的相关知识。根据材料及所学知识，材料的意思是，分封制导致了周的灭亡。而秦朝的灭亡并不是推行郡县制，故本题选A。B中的三公九卿制与周不符。C中的宗法制在周后期已经遭到了破坏。而D错在周的灭亡与其行政制度相关，而不是王位继承制度。 【答案】A 5.易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是（???） A．率土之滨，莫非王臣　　B．官员直接由皇帝任免 C．皇权至高无上　　　　　D．书同文，人同伦 【知识点】秦中央集权制度的形成 【试题解析】本题主要考查皇帝制度的相关知识。根据材料及所学知识，“始皇帝”为“新制度的第一人”，这说明了此制度为皇帝制度，C是其重要特征，故本题选C。A与分封制相关。B指的是郡县制。D属于秦始皇在巩固国家统一方面的措施，都不符合皇帝制度的特征。 【答案】C 6.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是（???） A．尚书省→中书省→门下省→工部　　B．中书省→门下省→尚书省→工部 C．中书省→门下省→尚书省→户部　　D．尚书省→门下省→中书省→工部 【知识点】汉到元政治制度的演变 【试题解析】本题主要考查三省六部制的相关知识。根据材料及所学知识，中书省具有草拟文件的权力，而门下省负责审核，尚书省负责执行，因此其运作程序为中书省起草文件、门下省审核、尚书省执行。又因为水利工程的设施与六部中的工部相关，所以具体由工部管理，故本题选B。 【答案】B 7.钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是（???） A．郡县制　　B．察举制　　C．科举制　　D．行省制 【知识点】汉到元政治制度的演变 【试题解析】本题主要考查科举制的相关知识。根据材料及所学知识，材料中反映的制度能够激发国人参政的积极性，而科举制通过考试选拔人才，平民也能够通过科举考试而为官，故本题选C。A、D属于地方行政制度，并不能培植全国人民对政治之兴味。而B属于西汉时期的自下而上的选官制度，与题中的“团结全国各地域于一个中央之统治”不符。 【答案】C 8.某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责”。他指的制度应该是（???） A．汉代的内外朝官制　　B．唐代的三省制 C．明代的内阁制　　　　D．清代的八旗制度 【知识点】明清君主专制制度的加强 【试题解析】本题主要考查内阁制度建立的相关知识。根据材料及所学知识，材料反映的是宰相制度的废除，此后的高官没有宰相之名，明朝的内阁符合题意，它