坏蛋，我想对你说- .docVIP

坏蛋，我想对你说 坏蛋，我想对你说天津市塘沽区渤油二小五年四班殷丛文坏人，听到这个词有的人就害怕。的却，当你在没有防护的情况下，他可能会突然对你做坏事。这使被害人的心灵上又一个疮伤。 坏蛋，我想对你说。请你们不要再害人了。你们要知道，你们使多少个和睦家庭变的凄凉，又使多少人们受到伤害。难道你们就没有一点善心吗？你们忘了小时侯你们的亲人是怎样对待你们的吗？他们为你们做了许多，又献出那么多爱，你们就是这样回报他们的吗？你们也不觉的害羞，也不觉得丢脸。 如果你做了坏事，那请你去自首吧！纸是包不住火的，总又一天会抓住你的！别以为自己会逃的过去，要想人不知，除非己莫为呀。 你以为害人好玩儿吗？如果是你，你乐意吗？你不会采取行动吗？告诉你，改掉做坏事的毛病吧，从新做人，做一个好人。多为祖国效劳。 有一首歌，叫《真、善、美的小世界》，这个世界是真、善、美吗，还不是因为你们。你们就向白纸上的一个个黑点。这样多难看呀，把它清除掉吧。你们总用别人的痛苦，当自己的快乐。这样算什么英雄好汉。有本事就光明磊落的做事，这样才算做人。 所以，我最后再说一句，这张白纸不要黑点。你们自己想想吧。让这个世界真正变成真、善、美的世界。指导教师：马玉萍 简评：本文都是你自己的语言，有个一定的条理。 投稿:2003-6-1512:24:32 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效果很差； 3、课间休闲区：地被植物死亡严重，植物搭配没有层次，该区域窄而植物栽植混乱。 五、绿化效果方案对比分析 、大门左侧 现状：原植物凌乱，无层次，生长亦不良。 整改后：增加乔木和灌木球，使景观效果错落有致。 、主入口通道