必修一第一章第二节2.1金属钠教材.ppt

过氧化钠 呼吸面具、潜水艇 过氧化钠的性质 1、与水反应 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 ↑ 2、与CO2反应 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 练 习 1、将一小块金属钠放置在空气中较长时间，请描述 可能出现的现象，写出可能发生的化学反应方程式。 化学方程式：4Na + O2 == 2Na2O 活动探究 由Na2O的性质 预测并验证Na2O2的性质 性 质 Na2O Na2O2 色 态 与水 反应 与酸 反应 与CO2 反应 白色 粉末 淡黄色 粉末 Na2O+H2O== 2NaOH 2Na2O2+2H2O== 4NaOH+O2↑ Na2O+2HCl== 2NaCl+H2O 2Na2O2+4HCl== 4NaCl+2H2O +O2↑ Na2O+CO2 == Na2 CO3 2Na2O+2CO2 == 2Na2 CO3+O2↑ 4、实例 ：金属钠与氧气反应的实验 【实验记录】 实验内容 实验现象 结 论 在空气 中放置 在空气 中加热 很快失去金属光泽 与O2反应生成了 白色的Na2O 剧烈燃烧，发出黄 色火焰，生成淡黄 色固体。 与O2反应生成了 淡黄色的的Na2O2 钠 的 用 途 原子反应堆导热剂 高压钠灯 冶炼某些金属 Na、K合金导热性能好 黄光射程远，透雾力强 钠化学性质很活泼 秦山核电站 高压钠灯及其用途 * 1.导弹 2.俄核潜艇 3.火箭 4.胶卷 5.汽车安全气囊: 6.2004年美国 “机遇” 号着陆仓安全气囊打开:其中发生了复杂的化学反应. * 1.导弹 2.俄核潜艇 3.火箭 4.胶卷 5.汽车安全气囊: 6.2004年美国 “机遇” 号着陆仓安全气囊打开:其中发生了复杂的化学反应. * 1.阅读 2.分组探究: 观察- 交流- 记录- 〖过渡〗通过同学们思考与交流，我们知道，研究物质的性质就应该首先把握研究的方法和程序。我们先探讨研究物质性质的基本方法。 强调安全问题 * 〖概括〗通过上述实验现象的观察和分析得到：金属钠是一种银白色的金属；熔点低、密度小、硬度小、展性好。查表或看书可知金属钠熔点为97.81。C,沸点为882.9。C；密度为0.97g·cm－3金属钠与水发生反应，生成氢氧化钠和氢气。 〖板书〗 2Na ＋2H2O ====2NaOH + H2 嘶嘶声：气泡破裂的声音 * * * 向秀丽是50年代何济公制药厂的工人，厂房位于现在的上下九的下九路。她1958年是为了保护国家和人民的财产，舍身救火牺牲。当时工厂里的一桶酒精底部泄漏在地面上流动，由于温度较高，酒精燃烧起来，当时厂房里放着几瓶钠，这里学习了钠的性质大家应该知道，钠是非常容易燃烧的。如果酒精继续向钠流去，就会引起爆炸，不仅工厂不保，那么周围的居民也会有极大危险。当时她的工友都劝她跑开，但是她说别管我，你们只管去叫人！于是她就扑在地面上，用自己的身体挡住了泄漏的酒精，酒精在她身上烧了起来。 * （ 第一课时 ） 溴化银------ -----叠氮化钠（NaN3 ） 利用有关燃料的性-- 质制成火箭推进剂 为什么要研究物质性质 ? 我们应怎样研究物质的性质呢 ? 交流·研讨 1、在初中化学学习中，你认识了哪些物质？ 你是通过什么方法在研究它们的性质的？ 物质 研究它们性质的主要方法 氧气 观察和实验法 氢气 锌的铁 盐酸 非金属的通性 分类、比较法 金属的通性 酸的通性 2、你认为研究一种物质的性质，应该按照什 么程序来进行？请举例 观察物理性质 验证或探究预测的性质 分析现象并解释 分类、比较、归纳、概括同类物质的性质 预测化学性质 1. 观察法 2. 实验法 3. 分类法 4. 比较法 研究物质性质的基本方法一：观察法 1、含义：是一种有计划、有目的的用感官考察研究对象的方法 2、内容：可以直接用肉眼观察物质的颜色、状 态，用鼻子闻物质的气味，也可以借助一些仪器来进行观察，提高观察的灵敏度。人们既在观察过程中，不仅要用感官去搜集信息，还要积极地进行思考，及时储存和处理所搜集的信息。 观察要有明确而具体的目的，并对所观察到的现象进行分析和综合。 探究金属钠的性质 Na 若干神秘“水雷”惊现珠江 冒白烟 窜起亮黄色火苗 双手立即感到剧烈地疼痛 爆炸 1、金属钠的颜色—- 2、金属钠的状态—- 3、金属钠的密度的相对大小—- 4、金属钠硬度的相对大小—- 固态 银白色、有金属光泽 硬度小， 可用小刀