【北师大版】七年级下册数学5.3《简单的轴对称图形》(第3课时)参考教材.ppt

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4、已知△ABC中, ∠C=900,AD平分∠ CAB,且 BC=8,BD=5,求点D到AB的距离是多少? A B C D E 你会吗? 思考: ◆这节课我们学习了哪些知识? 1、“作已知角的平分线”的尺规作图法; 2、角的平分线的性质: 111角的平分线上的点到角的两边的距离相等。 ∵ OC是∠AOB的平分线, 又 PD⊥OA,PE⊥OB ∴ PD=PE (角的平分线上的点 到角的两边距离相等). E D O A B P C 几何语言: 小结 拓展 3 简单的轴对称图形(第3课时) A D B C E A D C B A O B C 再打开纸片 ,看看折痕与这个角有何关系? (对折) C 结论: 角是轴对称图形,对称轴是角平分线所在的直线. A B O 有一个简易平分角的仪器(如图),其中AB=AD,BC=DC,将A点放角的顶点,AB和AD沿AC画一条射线AE,AE就是∠BAD的平分线,为什么? 对这种可以折叠的角可以用折叠方法的角平分线,对不能折叠的角怎样得到其角平分线? 证明: 在△ACD和△ACB中 AD=AB(已知) DC=BC(已知) CA=CA(公共边) ∴ △ACD≌ △ACB(SSS) ∴∠CAD=∠CAB(全等三角形的 对应边相等) ∴AC平分∠DAB(角平分线的定义) A D B C E 根据角平分仪的制作原理怎样用尺规作一个角的平分线?(不用角平分仪或量角器) O A B C E N O M C E N M   2.分别以M,N为圆心.大于 MN的长为半径作弧.两弧在∠AOB的内部交于C. 用尺规作角的平分线的方法 A B O M N C 作法:   1.以O为圆心,适当长为半径作弧,交OA于M,交OB于N. 3.作射线OC. 则射线OC即为所求. 将∠AOB对折,再折出一个直角三角形(使第一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕,你能得出什么结论? (2)猜想: 可以看一看,第一条折痕是∠AOB的平分线OC,第二次折叠形成的两条折痕PD,PE是角的平分线上一点到∠AOB两边的距离,这两个距离相等. 角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 已知:如图,OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是D,E。 求证:PD=PE 证明:∵ PD⊥OA,PE⊥OB(已知) ∴∠PDO=∠PEO=90(垂直的定义) 在△PDO和△PEO中 ∴ PD=PE(全等三角形的对应边相等) ∠ PDO= ∠ PEO ∠ AOC= ∠ BOC OP=OP ∴ △ PDO≌ △ PEO(AAS) D P E A O B C (3)验证猜想 角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 角平分线上的点到角两边的距离相等。 (4)得到角平分线的性质: 利用此性质怎样书写推理过程? 定理:角的平分线上的点到角的两边的距离相等 用符号语言表示为: A O B P E D 1 2 ∵ ∠1= ∠2 PD ⊥OA ,PE ⊥OB ∴PD=PE (角的平分线上的点到角的两边的距离相等) 推理的理由有三个,必须写完全,不能少了任何一个。 角平分线的性质 角的平分线上的点到角的两边的距离相等。 B A D O P E C 定理应用所具备的条件: (1)角的平分线; (2)点在该平分线上; (3)垂直距离。 定理的作用: 证明线段相等。 O A B C E D P 辨一辨 如图,OC平分∠AOB,PD与PE相等吗? (1)∵ 如图,AD平分∠BAC(已知) ∴ = ,( ) 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 BD CD (×) (2)∵ 如图, DC⊥AC,DB⊥AB (已知) ∴ = ,( ) 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 BD

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