2010080132000呀触觉网课二2.pptVIP

触觉敏感 为数不少的触觉敏感儿都相当聪明。虽然神经系统影响了他们均衡的学习能力，但基本上并不影响他们的智能。 触觉敏感的孩子，对新的刺激适应性严重不足，所以会执着于熟悉的经验上，他们粘人、怕生、讨厌拥挤、缺乏自信，常固执在固定的动作及反应上，对任何新的学习来采取排斥态度，不喜欢被人触摸，在团体中特别容易与人争吵，也因此人际关系差，朋友少，常陷于孤独中。 由于触觉敏感儿喜欢某种特殊感觉，所以容易有偏食、吸吮手指和触摸生殖器的习惯，他们不喜欢被人拥抱，却又喜欢拥抱别人，并经常出现令人不解的地方。触觉迟钝的孩子，则反应慢，动作不灵活，大脑的分辨能力较弱，所以发音或小肌肉运动都显得笨拙、缺乏自我意识，无法保护自己，学习能力也很难正常发展，更糟糕的是，这种触觉敏感及迟钝，经常出现在一个人身上，加重造成学习上的多重混各乱及障碍。 触觉不足导致大脑的动荡不安 触觉防御过强或不足，常会造成轻微脑机能失常或学习上困难。特别是触觉敏感的孩子，会出现好动和注意力分散的现象。由于情绪上的极端不安，使父母和老师都不易和这群孩子有良好的沟通，大人经常会以不听话、胆小鬼、心理有问题来批评这些孩子，造成原本已十分敏感的孩子更加不安，使得触觉学习持续恶化。 小常识 守着孩子千万不要说孩子胆小 不要滋长胆小的性格 孩子不听话不要用吓唬这一方法 经常用欣赏的语言来鼓励孩子 你是个勇敢的孩子 你是个坚强的孩子 你现在可能战胜自己了 妈妈真为你的进步感到高兴 你是个非常努力的孩子 在所有感觉学习中，触觉刺激的频率最高，从肌肉、关节到全身皮肤、无时无刻都有无数且持续的讯息输入法大脑，脑前的前庭神经核便会将这些讯息加以过滤，所以我们对如树叶掉在并没有上等讯息不会有紧张或害怕等反应， 触觉防御太强的孩子，感谢觉统合能力明显不足，对任何讯息都有反应，大脑经常处于动荡不安的状态，自然无法集中注意力、心烦气躁的。他们穿着的衣服质料不同，或环境有微小的变化时，都会忙着做出不舒服的反应处理，理是最重要的学习讯息就很难传入大脑的皮质层。这些孩子因为对接触讯息调整上的无能。因此喜欢接触熟悉的事物，以减轻内心的不安。 触觉学习不足的孩子，由于一再排斥新的讯息，便需要加强旧的讯息，他们比一般孩子更渴望被接触，所以也比较粘人。他们经常固执于某种行为上，特别鼓劲强烈又熟悉的旧感觉。如，偏食、吸吮手指、触摸生殖器、咬人，便会在这种欲求下自然产生。 触觉敏感的孩子大都有严重的情绪及人际关系问题，主要的原因也在此，他们不只不喜欢直接的接触，这些不愉快的经验，也会使他们排斥预期的接触。人多的团体游戏，会带给他们很大的压力，排队和集合也会让他们难受，因此和大伙一起时，常会有意外的争吵。指责、恐吓、哄骗都没有办法解决这类问题，因此并不是孩子愿意这样，实在是历为神经系统协调不良，无法控制这些感觉。 触觉训练 不要打蜡烛包 卷寿司 绒毛类沐浴 按摩球的训练 颗粒大龙球游戏 捏、挤、压、挠、揪、擀皮丰富训练 脚底按摩游戏（沙子、碎石子、树叶、毛毯、塑料、米粒、黄豆等铺在地上） 吹风机的训练、吸尘器游戏（对着宝宝的皮肤做呼气训练） 毛刷的按摩 不同质料的按摩 吹风机的按摩 理发店游戏 抱啊抱、亲呀亲（不要光亲脸，全身都可以亲） 经常带宝宝玩沙和水 按摩重点部位（时刻变换方式、力度、强度等） 同时对比性训练（温度觉、触觉、痛觉） * * 婴幼儿时期的教育，最重要的便是感觉学习——视、听、嗅、味、触及平衡感。这6种感觉可以决定婴幼儿大脑神经体系及身体感官互动协调的成熟，很多家长强调不要让孩子输在起跑线上，而拼命地灌输幼儿根本不懂的抽象符号，只做控制性机械式学习对幼儿发展反而是不利的。 知识教育重在理解，所以起跑线并不重要，让幼儿能确定应用才是重点。知识是被使用的，而不是积累的，不能实践的知识，常比没有知识更为糟糕，因此，如果一定要有不可输在起跑线上的学习，那应该是这种身体智能的感觉学习了。 如何能将训练坚持下来 理念到位 了解宝宝现状 被动到主动 训练的空间和器材 游戏生活化 训练随时随地 坚持做好每一项训练 从小时的每一步都要做好，如抬头、翻身、坐、爬、走等。 还有孩子的训练不是会了就行，而是要一个长期的过程。 触觉训练内容 服装的训练 食物的训练 痛觉训练 中枢神经训练 温度觉的刺激 拥抱的训练 抚摸的训练（安抚情绪） 口欲期的训练 ? 孩子老是吃手的这个阶段，在医学上叫做口欲期。要解决这个问题，首先要弄清楚什么叫做口欲期，它指的是一岁以内的婴儿获得各种欲望满足的重要途径是口部，即吸吮、吃手的习惯，这段时间就叫口欲期。 *