《课堂安全常识2.docVIP

课 堂 安 全 常 识 1、遵守《中小学生课堂常规》 （1）预备铃响后，立即进入教室，保持肃静，做好上课前的一切准备工作（脱帽、准备书本文具）。书本一律放在桌子的左上角。 （2）上课铃响后，教师进入教室，班长喊起立，待老师还礼后全体同学坐下。下课铃响后，老师宣布下课，班长喊起立，等教师还礼走出教室后同学再出教室（如老师有事未出教室，同学可先走）。 （3）上课时坐姿要端正，不随便说话，发言要举手，经老师许可后再发言(要求一律举左手,臂肘触桌面)。发言时要起立，站姿端正，声音宏亮。 （4）上课时要专心听讲，积极思考，认真记笔记，不得交头接耳，不得嬉戏打闹，不得随便下位，不得做与本课无关的事；所有活动、操作都要按照老师的要求进行；独立按时完成作业。 （5）上课时不随便出入教室，不擅离座位，下课铃响后才能出教室。户外课不许中途回教室。 （6）上课迟到的学生进入教室要敲门(喊报告)，经老师许可方能进入教室。 （7）上课时不戴帽子、围巾、手套。 （8）不许穿背心、拖鞋、过短短裤入校上课，运动场上不许赤背。 2、上体育课时应该注意什么？ （1）衣服上不要别胸针、校章、证章等。 （2）头上不要戴各种发卡。 （3）手腕、手指、耳垂、脚腕上不要带各种金属、玻璃和塑料装饰物。 （4）做垫上运动时必须摘下眼睛。 （5）衣兜内不要装小刀、钩针等锋利物品。 （6）必须穿球鞋或普通胶底鞋。 （7）所有活动、动作必须按老师的口令、要求完成。 （8）不做老师要求以外的动作，不私自动体育用品和器械。 “安全无小事，事事皆教育”，为促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能、养成自救自护的素养和能力，引导学生“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的行为，济宁永丰街中心小学在各班进行了“安全教育进课堂”活动。 同时该校还征订了安全教育教师用书和各种挂图，在一、二年级中选取跟小学生密切相关的“安全交通要牢记；课间10分钟，安全才轻松；平安伴我去郊游；小嘴巴学说“不””四个专题进行专项教育，教师通过宣传挂图、各种案例、儿歌等形式展开教学，在学生中间形成了学安全、讲安全的良好风气，逐步规范学生的行为，引导他们养成健康、安全、文明的行为习惯。 为细化学校安全工作，结合多年来学校安全工作的实际经验，枣庄薛城张范一中将“一分钟安全教育”活动列入学校工作计划中，在加强学校安全工作的同时，把“一分钟安全教育”纳入到课堂教学过程。 “同学们，即将放学，请同学们在回家途中遵守交通规则！”、“各位同学，不随便吃街头摊位烧烤，注意饮食卫生！”……这是每天下午最后一分钟课任老师的殷殷叮嘱。孩子们就是在这样的细微关切中，一点点增强安全意识，一点点累积安全知识，这一活动受到家长的好评。  在教学方面，学校制定“一分钟安全教育”宣传教育计划，要求围绕“月月有主题，周周有重点，天天作叮嘱”安全教育中心，将一分钟安全教育纳入学生课堂教学内容，规定每学期上课日第三节一分钟宣传教育，学生教育率达到100%，学校作为教学常规工作，不定期检查老师的备课本，不定期检查各班级建立的详细档案。目前,这项教学过程正在有序进行中。 一是创活安全宣教新形式。各校园利用“防震减灾周”、“交通安全宣传月”、“法制宣传月”、“防艾宣传月”等时机，充分利用条幅、校园广播、网络系统、黑板报、宣传橱窗、知识讲座、主题班会、文艺会演、实地演练等形式，确定不同季节、不同阶段的宣传教育工作重点，广泛开展自我安全保护系列知识与能力的宣传、教育工作。　　二是创新交通文化新课堂。继续开展学校与交警中队结为共建单位活动，通过交流互动，创新教育形式，由中队宣传员进入课堂开展交通安全教育课活动，切实抓好交通安全教育工作，让交通安全成为学校的文化建设的组成部分。　　三是创建交通安全宣教室。针对少数学校处在于复杂的交通地理环境，学生交通安全意识淡泊的特点，创建交通安全宣教室加强对学生的交通安全教育。利用安全教育课进行讲解，提升学生交通安全意识，教育学生不要随意闯红灯、横穿马路等，引导学生从小遵守交通法规。争取把部分家长请进宣教室参观，推动家长文明参与交通，提高交通安全意识，做一名文明交通参与者，在实际生活中给孩子潜移默化的影响。　　四是创编校本课程促规范。充分利用学校开发的《安全伴我行》、《防灾救灾，避险自救》等安全校本课程，开展 “做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争当‘五好’（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）的教育。 认真阅读了《中国学校体育》2006年第四期言论管理中关于学校体育伤害事故