3学生版表音密码短元音(多音节和前后缀).pptVIP

第四部分: 特殊多音节词 由 “ic”组成的 多音节词的重音问题 要点 一般来讲，由“ic”结尾的多音节词的重音几乎全部落在倒数第二个音节上。 由“ic”结尾的多音节词(1) specific geologic acrobatic alcoholic academic economic epidemic 由“ic”结尾的多音节词(2) idiotic deterministic individualistic intergalactic geographic atomic autocratic ironic 由 “sive”组成的 多音节词的重音问题 要点 一般来讲，由携带前缀的动词派生来的形容词其原有重读音不变。 由 “sive”组成的多音节词 aggressive defensive decisive excessive expensive intensive offensive extensive attractive 三个音节以上单词 如何处理重音问题 要点 一般来讲，三个音节以上单词 的重音几乎全部落在倒数 第三个不间断音上。 任务: 真词认读练习 要求: (1) 请三名学生划出下页单词 中的不间断音和词缀。 (2) 请三个学生认读单词。 三个音节以上的多音节词(1) legitimate inveterate invigorate intoxicate hegemony hereditary hallucinate hermaphrodite 任务: 真词认读练习 要求: (1)请三名学生划出下页单词 中的不间断音和词缀。 (2) 根据情况,教师可以适当带 读。 三个音节以上的多音节词(1) legitimate inveterate invigorate intoxicate hegemony hereditary hallucinate hermaphrodite 任务: 真词认读练习 要求: (1) 请三名学生划出下页单词 中的不间断音和词缀。 (2) 请三名学生认读单词。 三个音节以上的多音节词(2) exhilarate discrepancy degenerate debilitate decimate fidelity facilitate curriculum 任务: 真词认读练习 要求: (1) 请三名学生划出下页单词 中的不间断音和词缀。 (2) 根据情况,教师可以适当带 读。 三个音节以上的多音节词(2) exhilarate discrepancy degenerate debilitate decimate fidelity facilitate curriculum 任务: 真词认读练习 要求: (1)请三名学生划出下页单词 中的不间断音和词缀。 (2) 请三名学生认读单词。 三个音节以上的多音节词(3) 三个音节以上的多音节词(3) 任务: 真词认读练习 要求: (1) 叫三个学生划出下页单词 中的不间断音和词缀。 (2) 请三名学生认读单词。 三个音节以上的多音节词(4) 任务: 真词认读练习 要求: (1) 请三名学生划出下页单词 中的不间断音和词缀。 (2) 请三名学生认读单词。 三个音节以上的多音节词(4) 由 “ous”结尾的 多音节词的重音问题 要点 在认读由“ous”结尾的多音节词时，切记不要把“ous”和前面的元音划在一起，否则重音的确认将会出现问题。 任务: 真词认读练习 要求: (1) 叫三个学生划出下页单词 中的不间断音和词缀。 (2) 三名学生认读单词。 由“ous”结尾的多音节词(1) ambiguous ambitious conspicuous contemptuous continuous courageous impetuous hilarious 任务: 真词认读练习 要求: (1) 请三名学生划出下页单词 中的不间断音和词缀。 (2) 三名学生认读单词。 由“ous”结尾的多音节词(1) ambiguous ambitious conspicuous contemptuous continuous courageous impetuous hilarious 任务: 真词认读练习 要求: (1) 叫三个学生划出下页单词 中的不间断音和词缀。 (2) 叫三个学生认读单词。 由“ous”结尾的多音节词(2) gregarious supercilious simultaneous spontaneo