解析几何专题01直线与线性规划.docVIP

解析几何专题01直线与线性规划 学习目标 （1）正确理解直线的倾斜角、斜率的概念；熟记斜率公式并能简单应用； （2）掌握直线方程的几种形式（尤其是“点斜式”和“斜截式”），并能根据条件选择适当的形式求直线的方程； （3）能正确理解两条直线平行与垂直的条件，会判断两条直线的位置关系，会求点到直线的距离以及两条平行线间的距离； （4）会用“图解法”求解一些简单的线性规划问题。 知识回顾及应用 1．直线的倾斜角与斜率 (1)直线的倾斜角 ①定义： ②倾斜角的范围 (2)直线的斜率 ①定义： ②过两点的直线的斜率公式 2．直线方程的五种形式 3．两条直线平行与垂直的判定 (1)两条直线平行的条件 (2)两条直线垂直的条件 4．三种距离公式 (1)点A(x1，y1)、B(x2，y2)间的距离： (2)点P(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离： (3)两平行直线l1：Ax＋By＋C1＝0与l2：Ax＋By＋C2＝0 (C1≠C2)间的距离 5．应用所学知识解决问题： 【题目】已知满足线性约束条件，求线性目标函数的最大值，并交代最优解的情况。 【变式1】求线性目标函数的最大值，并交代最优解的情况。 【变式2】求线性目标函数的最大值，并交代最优解的情况。 【变式3】若线性目标函数在时取得最大值，求实数的取值范围。 答案：【题目】，最优解只有一个； 【变式1】，最优解有无数个； 【变式2】，最优解只有一个。 【变式3】 问题探究（请先阅读课本，再完成下面例题） 【类型一】直线的倾斜角与斜率 例1已知直线l过点P(－1,2)，且与以A(－2，－3)，B(3，0)为端点的线段相交，求直线l的斜率的取值范围． 答案：∪[5，＋∞) 练习：经过P(0，－1)作直线l，若直线l与连接A(1，－2)，B(2,1)的线段总有公共点，求直线l的倾斜角α与斜率k的范围． 答案：直线l倾斜角α的范围是[135°，180°)∪[0°，45°]； 直线l的斜率k的范围是[-1,1]． 【类型二】 求直线的方程 例2求适合下列条件的直线方程： (1)经过点P(3,2)，且在两坐标轴上的截距相等； (2)过点A(－1，－3)，斜率是直线y＝3x的斜率的－； (3)过点A(1，－1)与已知直线l1：2x＋y－6＝0相交于B点且|AB|＝5． (4)已知直线l过点P(3,2)，且与x轴、y轴的正半轴分别交于A、B两点，如图所示，求△ABO的面积的最小值及此时直线l的方程． 答案：(1) 2x－3y＝0或x＋y－5＝0. (2) 3x＋4y＋15＝0. (3) x＝1或3x＋4y＋1＝0. （4）2x＋3y－12＝0. 练习：求满足下列条件的直线l的方程： (1)过点A(0,2)，它的倾斜角的正弦值是； (2)过点A(2,1)，它的倾斜角是直线l1：3x＋4y＋5＝0的倾斜角的一半； (3)过点A(2,1)和直线x－2y－3＝0与2x－3y－2＝0的交点． (4)过点P(2,1)的直线l交x轴，y轴正半轴于A、B两点，求使： ①△AOB面积最小时l的方程；②|PA|·|PB|最小时l的方程． 答案：(1)3x－4y＋8＝0或3x＋4y－8＝0 (2)3x－y－5＝0　 (3)5x－7y－3＝0 (4) ① x＋2y－4＝0. ② x＋y－3＝0. 【类型三】两条直线位置关系的判断 例3 (1)已知两直线l1：x＋m2y＋6＝0，l2：(m－2)x＋3my＋2m＝0，若l1∥l2，求实数m的值； (2)已知两直线l1：ax＋2y＋6＝0和l2：x＋(a－1)y＋(a2－1)＝0．若l1⊥l2，求实数a的值． 答案：(1)　实数m的值为0或－1. (2)实数a的值为. 练习：已知两直线l1：mx＋8y＋n＝0和l2：2x＋my－1＝0．试确定m、n的值，使(1)l1与l2相交于点P(m，－1)；(2)l1∥l2；(3)l1⊥l2，且l1在y轴上的截距为－1． 答案：　(1) m＝1，n＝7. (2) 或 (3)m＝0，n＝8 【类型四】简单的线性规划 例4 已知为坐标原点，点的坐标为，点的坐标满足不等式组，若当且仅当时，取得最大值，则实数的取值范围是 。 答案： 练习：若关于，的不等式组（为常数）所表示的平面区域的面积等于2，则的值为 . 答案： 检测 1．已知,,为平面直角坐标系内的三点，若过点的直线与线段有公共点，则直线的倾斜角的取值范围是( C ) A． B. C. D. 2.直线l1: (2a+1)x+(a+5)y–6=0与直线(3–a)x+(2