《渔童》教学课件报告.ppt

* 学 1、故事中有几个人物？ 2、说一说故事的主要内容。 1、这是一个怎样的渔盆?课文中是怎样描写的？ 2、老渔翁都看到了哪些奇迹的发生？ 研 这个鱼盆有普通盆大小，是白玉的；盆底上刻着一对小金鱼，金鱼四外刻着清水的细波纹；一根蔓子从金鱼身边伸向盆沿，两片大绿荷叶托着一朵粉红的大荷花；荷花上坐个小渔童，头上梳着一对黑抓髻，红袄，绿裤，光着脚丫，怀里抱着一根钓鱼竿。 看样子渔童是玩够了，他把钓着的金鱼放到鱼盆里，把鱼竿往怀里一抱，坐在荷花上，清水立刻不冒了，金鱼也不跳了；接着，那大荷花立刻支棱起来，随着蔓子一点一点地往回缩呀缩呀，越缩越小，不一会儿缩回到盆里去了。 展 复述课文 1、先小组内讲述课文，在理解课文基础上适当扩展故事内容，丰富人物语言。 2、小组推荐代表以竞赛形式复述课文。 我想对故事中的人物说： 我想对老渔翁说： 我想对渔童说： 我想对洋毛子说： 我想对县官说： 练 读书的名言 *