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《音乐教师专业成长规划.docVIP

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《音乐教师专业成长规划

音乐教师专业成长规划新一轮基础音乐课程改革要求,音乐教师要具有丰富的教学经验和教育知识,同时还需拥有专业自主发展的意识和满足课程改革的专业技能。为不断提高自身专业水平,促进自身专业化成长,做学生喜爱的音乐教师。 ??? 新一轮基础音乐课程改革要求,音乐教师要具有丰富的教学经验和教育知识,同时还需拥有专业自主发展的意识和满足课程改革的专业技能。为不断提高自身专业水平,促进自身专业化成长,使自己成为适应时代的要求,学生喜爱的音乐教师。现结合个人实际,制定以下规划。 一、个人现状分析 作为一名普通教师,一直以来希望自己能在理论与实践中成熟起来;希望自己在教学领域有一定的突破;希望自己在讲台上挥洒自如,专业能不断进步。在日常教学活动中,能认真备好课,上好课,能关注学生学习音乐的兴趣、爱好,不断调整和改进自己的工作,但未能将自己的教育教学工作进行系统的总结,总认为学校安排工作埋头干就可以了。 个人优势:本人热爱教育事业,对自己从事的事业充满激情。工作中能不断钻研教法,探索教育规律,以“快乐学习”的理念感召学生,为人师表。在教学上已初步形成了自己的风格,并能自觉学习理论,深受学生喜爱,同事赞誉。 ??? 个人缺点:教学改革的步子迈得太小,不敢进行大胆创新,自我认为自己的专业成长不够理想,深感压力;思想保守,缺乏勇敢展示自我、张扬自我的勇气和胆略。 二、个人专业成长目标: (一)成长总目标: 成为拥有多才艺的教师,既具有丰富的教育、教学经验,又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识,在教学品格,教学方式、教学手段等诸多方面具有独特的素质,并能为之奋斗终生;依法执教,为人师表,爱岗敬业;关心集体,维护学校荣誉,与同事团结协作,为学校发展不懈努力。 (二)个人专业目标:? 1、提高自己的课堂教学水平,不仅要提高学生的演唱能力,还要抓住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演等音乐活动,培养学生爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感,激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣,培养和提高学生的能力。 2、提高自身专业素养,加强专业知识学习。加强声乐、舞蹈、钢琴等方面的训练。 (三)发展目标: 1、加强个人职业道德学习,加强理论学习,做一名优秀的教师。 2、利用课余时间练习钢琴。 3、做音乐课件,并使用于教学中。教学中多想办法激发学生学习音乐的兴趣,多用激励性语言鼓励学生。 (四)未来2年成长计划:努力成为一名骨干教师 1、坚持四项基本原则,师德好,热爱教育事业。教育思想端正,能承担校内的教育教学研究任务。 2、能正确理解和掌握音乐教学大纲,熟悉教材。正确贯彻教学原则,有良好的教学方法。 3、教学效果好,教学质量在原有的基础上有提高,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作。 4、具有较强创新精神和实践能力。 三、专业成长发展途径: 1、在培训中成长 ??? 在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向优秀教师学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语,为了提高自身认识,今后认真对待自己的每一堂课,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变,多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实的去实现目标。 2、在学习中成长 ??? 利用业余时间大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,因为读书是实现教师自我“充电”的最佳途径,而且能够启发音乐教师创造的灵感。 充分利用教研组周五的教研活动时间,积极主动地参与学习,自觉的吸纳新理念,摒弃旧观念。反思自己,明确自己在课改中的责任和角色,懂得把专家的理念变成课堂的实践。 3、在反思中成长:在每一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。 ?? 通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像,进行相互交流、探讨,反思自己的教学活动,发现问题,改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。 4、在实践中成长 ??? 为了检验自己的课堂教学,提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动,每学期至少上一节公开课,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。 四、发展措施及策略: (一)作为新形势下的一名小学音乐教师,提高自己的教学能力,从以教师为中心转变为以学生为中心,从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者,把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。 (二)把握课堂教学,提高组织能力课堂是教师施展本领、展示才华的地方,要在有限的时

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