(第四册第10课好人好事我宣传.docVIP

第10课 好人好事我宣传 一、教材分析 本单元教学内容是用PowerPoint软件制作多媒体作品，教材选取的内容都是与学生日常生活息息相关的。本课的主要内容是向演示文稿中插入图片、调整图片的大小和位置，以及设置图片的叠放次序。 二、学情分析 本课是本单元的第三课，学生通过前面两课的学习，已经初步认识了PowerPoint软件的操作界面，掌握浏览幻灯片的方法，并能在演示文稿中通过文本框添加文字、调整文字及文本框的设置。 三、教学目标 1．知识与技能 （1）了解在演示文稿中插入的图片的几种类型。 （2）学会设置图片的大小、位置及叠放的方法。 （3）认识和使用图片工具。 2．过程与方法 （1）掌握插入图片及调整图片大小、位置的方法。 （2）研究图片层次关系在，掌握调整图片及文字叠放次序的方法。 （3）通过认识设置图片格式对话框，并熟悉各选项卡的基本操作。 3．情感、态度与价值观 （1）培养学生的观察能力、审美能力，提高学习信息技术的兴趣。 （2）激发学生热爱家乡、热爱生活，树立助人为乐的美德。 四、教学重难点 1．教学重点 （1）向演示文稿中插入图片。 （2）调整图片的大小和位置。 （3）调整图片的叠放次序。 2．教学难点 （1）调整图片的叠放次序。 （2）恰当调整图片的大小和位置。 五、设计思想 1．情境创设 本单元的学习内容是学习用PowerPoint软件制作多媒体作品，教材选取的内容都是与学生日常生活息息相关的。我设计的导入就由身边的好人好事开始，先让学生说说他们身边的好人好事，接着以表彰大会的宣传形式，激发学生想要学习制作图文并茂的PPT的兴趣，激发学生热爱生活的情感，树立助人为乐的美德。 2．教法策略 本课采用了讨论学习，演练结合的方法，通过自主操作，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的习惯与能力。学习中遇到的问题及时反馈、及时解决。通过演练结合的教学方法，更好地掌握本课的重点、难点。 3．练习设计 （1）插入图片。 （2）调整图片。 （3）设置图片叠放次序。 （4）巩固练习。 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 谈话导入 激发兴趣 1.同学们都知道，助人为乐、尊老爱幼，是我们中华民族的传统美德，今天我们就来聊一聊。 （板书课题：好人好事我宣传） 2.你们身边有哪些好人好事呢？ 3.如果我们把这些做好事的活动拍成照片，开一个表彰大会，大家有什么好的建议吗？ 4.教师引导：我们可以选择一些典型事例的照片，配上文字，以演示文稿的形式给同学们讲述每张照片背后的感人故事，以更好地宣传班队里的好人好事。今天我们就来学一学如何制作图文并茂的幻灯片。 思考回答，说说自己的身边的好人好事。 通过聊一聊身边事，激发学生的学习热情。 使学生明确目的，积极参与学习。 自主探究学习新知 1.图片在PowerPoint当中的作用是非常大的，它们不仅可以设置幻灯片的背景，也可以当做素材直接插入到幻灯片当中。常用的图片格式有3种：BMP、JPG、GIF。在这些格式中，BMP格式的图片效果最好，但是它占用的磁盘空间也相对大。 2. 我们先来学习如何在幻灯片中插入图片。 （板书：插入图片） 插入图片的方法很简单，请你打开本课的演示文稿“夸夸咱班的好人好事儿.ppt”，单击第一张幻灯片，一边阅读课本， 一遍尝试插入图片“清扫街道.jpg”。 3.教师加强巡视，了解学生的学习情况，进行个别指导，引导学生互相帮助，协作学习。 学生自学课本， 初步了解在幻灯片中插入图片的方法及操作步骤。 介绍幻灯片当中可以插入哪些类型的图片，也为下节课学习设置幻灯片背景奠定基础。 通过自主学习，发现问题，解决问题，协作答疑。 诊断问题寻找对策 1.大家的任务完成得不错。下面请同学们当小老师，演示一下你插入图片的方法。（板书：插入图片） （教师相机示范指导不同的方法。） （1）幻灯片中的图片文件是怎么插入进去的？你能给大家详细地讲一讲吗？ （①插入——图片——来源于文件——找到图片位置——打开图片“清扫街道”。 ②在文件夹中找到图片，选取复制，粘贴到指定的演示文稿当中。） （2）有时候我们插入的图片不是很完美，这时候我们就需要对它进行适当的调整，请相邻的两位同学结成合作伙伴，一起来探讨如何调整这张图片的大小，好吗？ （指名示范操作） ①鼠标移动到尺寸控制点上，当鼠标指针变成双箭头时，拖动。 ②右键——设置图片格式——“尺寸”选项卡——缩放比例 （3）移动图片位置的方法很简单，只要我一说，你就能学会了，有哪位同学愿意和老师一起配合给大家看一看？ （单击选中图片，当鼠标指针变成“十字箭头”形状时，拖动图片移动到合适的位置，松开鼠标就可以了。 按CTRL+方向键，可对图片进行上、下、左