减轻学生过重课业负担教材.ppt

减轻学生过重课业负担的有效策略研究 1、过重课业负担的危害 2、我校学生课业负担现状 3、课题研究的现实意义 1、研究的目的 2、研究的内容 ①课堂教学 ②练习 ③辅导 3、研究方法 1、成立机构、明确责任 2、课题研究主要活动 每月有主题，月月有活动 研究成果： （一）、阶段性成果： 1、《减轻学生过重课业负担的有效策略研究》可行性论证 论文 2、《课堂教学中如何有效为学生减负》 论文 3、《辅导有目标 重点要突出》 论文 4、《课堂教学中给学生留五分钟》 个人感受 5、《高效的课堂，减负的主阵地》 论文 （二）、最终成果： 1、《精心设计练习 注重评价 减轻学生负担》 论文 2、《减轻学生过重课业负担的有效策略研究》 研究报告 研究结论 1、明确减轻学生课业负担第一责任人是授课教师 2、提高教师专业水平是减负的前提 3、课堂教学是减负的主阵地 4、精心设计练习，练习量小是减负表现 5、辅导有目标，重点要突出是减负效果的保证 1、研读理论少，依据经验多，理论水平有待进一步提高。　　 2、由于教育教学任务重，部分教师投放精力不够，课题研究只是浮在浅层次，活动的结果与预设存在一定差异。　　 3、有些教师没有恒心和耐心，当研究遇到困难时，有退却和畏难情绪，课题活动抓得前紧后松等 今后的研究设想 1、课题组继续学习记忆方法及遗忘规律，指导学生记忆和复习，保证教学质量。 2、在前期研究、实践的基础上在校内分学科推广，及时总结各个学科减负的具体做法。 3、前期研究定性多，定量少，根据推广情况，收集资料，研究我校学生各个学科的作业量的定量工作。