《19三29山西省临汾市曲沃县实验小学课堂教学改革的实践与经验名校课模讲座三之29.docVIP

山西省临汾市曲沃县实验小学课堂教学改革的实践与经验（名校课模讲座三之29） 主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记） 时间：2014年11月9日 (编号：zhongwei196207blog—19—03—29) 编者按:本人对“名校课模讲座”分为十二个系列：一河北名校课堂教学模式;二山东名校课堂教学模式;三山西名校课堂教学模式；四江苏名校课堂教学模式；五河南名校课堂教学模式；六是辽宁名校课堂教学模式；七是江西名校课堂教学模式；八是安徽名校课堂教学模式；九是广东名校课堂教学模式；十是湖北名校课堂教学模式;十一重庆名校课堂教学模式；十二四川名校课堂教学模式。对每个系列分为若干个专题，每个专题分为几个版块。（注：“名校课模讲座”是“课堂改革讲座”的续讲座） 1、山西省名校优秀课堂教学模式例示：（1）运城市新绛县中学“问题解决式”课堂教学模式；（2）阳泉市郊区平坦镇辛兴小学“五学科”课堂教学模式；（3）晋中市太谷县“24字”课堂教学模式；（4）晋中市太谷县二中“三五三”课堂教学模式；（5）晋中市灵石县二中“学案导学”课堂教学模式；（6）阳泉市十二中“三段五环节”课堂教学模式；（7）朔州市怀仁县一中“三三五”课堂教学模式；（8）太原市清徐县二中“四环节活动”教学模式；（9）临汾市曲沃县实验小学“五环节”课堂教学模式；（10）晋城运城市运城市80 分钟大课堂学案教学小组任务型曲沃县实验小学“五环节”课堂教学模式(讲座19三之28);曲沃县实验小学课堂教学改革的实践与经验(讲座19三之29)；曲沃县实验小学教育教学改革的做法与经验(讲座19三之30);曲沃县实验小学参观考察的报告与心得体会(讲座19三之31)。 内容提要：本文《山西省关键梳理曲沃实验小学第三届课堂教学大赛拉开序幕一起分享快乐的“梦”精彩课堂，让我想起糖葫芦—1:曲沃实验小学第三届课堂教学大赛拉开序幕曲沃为了推动课堂教学改革，全面实施素质教育，促进教师专业发展，打造名师名课，曲沃实验小学拉开了“实施五环节教学模式，打造高效课堂”第三届课堂教学大赛的序幕。大赛分三个阶段进行：第一阶段，3月1日至3月30日为初赛阶段。每个教师在年级组内做一节观摩课，然后评选出若干优胜者。第二阶段，4月1日至4月13日为复赛阶段，学校举行选拔赛，每个年级组选拔结果不少于6人。第三阶段，4月15日（暂定）为决赛阶段。聘请县教研室领导及教育专家当评委，最终评出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖若干。决赛期间面向全县教师开放，实验小学欢迎全县老师、家长参加。2012年3月28日 曲沃实验小学实施五环节课堂教学改革三年来，可以自豪的说，进展速度快，课堂效果好，社会评价高。为了更进一步扎实地做好下一步的课改工作，我们采用对学生调查问卷的形式，向学生了解了他们对课堂教学改革的想法、看法和做法，我们从中得到了一些启发。和参与课堂教学改革的学校、老师共同分享。 一、参加问卷的是六年级的一个班，共47名学生。我们提了四个问题。 第一个问题：你喜欢当小组长吗？为什么？ 参加问卷的47名学生，37名同学回答是“喜欢”，占问卷调查的78.7％。他们喜欢的理由是：1、可以帮助老师管理小组，指导同学学习；2、展示自己的能力，把小组的同学团结起来，共同克服困难，完成学习任务，为小组争光。3、有更多的机会锻炼自己，可以锻炼我的领导能力，提升责任心。4、能更加严格要求自己养成“认真”“自觉”的良好学习习惯。5、可以交更多的朋友。 有10名同学不喜欢，占问卷调查的21.3％。他们的理由是：1、自己要学习，又要组织小组学习，当小组长负担很重，我觉得我没有这个精力，也没有这个能力。2、如果评价、比赛时，我们小组被扣了分，就埋怨小组长，让人很伤心。3、我没有当小组长的经验。4、小组长干的杂事多，我怕耽误自己的学习。 第二个问题：你喜欢在课前宣誓吗？为什么？ 参加问卷调查的47名同学，百分之百的喜欢。他们的理由是：宣誓能振奋我们的精神，可以凝聚我们的力量。让我们有一种斗志昂扬、意气风发、勇往直前的感觉。通过宣誓我们的自信 心更强了。 第三个问题：你喜欢在课堂上发言吗？为什么？ 参加问卷调查的47名同学，44人喜欢，占93.6％.他们喜欢的理由是：1、能在全班发表自己的观点是一件十分快乐的事，有一种自豪感，成就感。2、把知道的知识通过口头表达传递给大家，和大家分享，是一种幸福。3、在大家面前发言展示，使自己掌握的知识更牢固了。也可以让老师和同学检验一下自己的观点对不对。4、可以锻炼自己的口才，可以锻炼自己的勇气，还可以培养自己的自信心，为以后的发展打下了坚实的基础。 不喜欢的3名，占6.3％。不喜欢的理由是：1、我胆小，不敢在大家面前说话。2、因为我的语言表达能力不强，声音又小，所以我不喜欢。不过我会努力的。3、我总是抢不到发言的机会，叫我很