民族風俗习惯-课题研究调查报告.docVIP

民族风俗习惯研究课题摘要 『摘要』 中华传统文化博大精深、源远流长，是中华民族性格与精神形成和发展的土壤。在中华民族五千年悠久的历史长河中，留下了许多源远流长、博大精深的传统文化，它是中华民族的瑰宝，它是民族精神的精华，一直熠熠生辉，流芳百世。然而，当今社会，浅文化、俗文化、网络文化充斥人们的生活，传统文化在学生中的地位越来越低，他们对传统文化知之甚少。基于此，我们提出培养传统文化的策略。 【关键词】 传统文化；语文教学；人文精神；培养策略 二、研究的目的和意义： 通过对这一课题的研究，不止我们自己领略到了中国文化的多彩，而且我们也使周围的同学燃起了对民族节日风俗的热情。唤醒我们这一代人对传统文化的继承意识，这也是我们最初的目 的。从一个个小故事中，我们看到了先辈们对后代的美好祝愿，所以我们也应该把这些祝愿流传下做一个去，不能让自己完全西化。让我们名副其实的中国人，能多了解我们的国家，我们的家 乡。我们希望让我们这一代人能对我们祖国对我们家乡的风俗能够多了解一点，多关注一点，重新重视这些具有特色的老传统，去发掘他们的魅力。传统风俗是我们民族的血肉，而我们是民族的脊梁，我们永远也离不开传统文化。所以，让我们用我们的行动让旧的民族风俗焕发出青春的光彩。 。。 三、在调查研究过程中，我门具体实施计划如下： 第一阶段（2010年8—2010年11月）——小课题研究阶段 我们采用文献研究方法，首先从理论上去论证我们选择这项课题的可行性，经过学校高中课题研究论证小组的论证，并在指导老师的帮助下，制作课题研究计划和方案。通过查找资料，了解民族风俗习惯，饮食、信仰、穿着、在这个过程中，增进同学们之间团队合作精神，为整个研究工作在理论上和实际合作中都打下了基础。 第二阶段（2010年10月—2011年5月）——调查研究阶段 这个阶段是我们研究的主要阶段，在该阶段我们主要采用了行动研究法，进行了分工处理： 撰写报告员：黄世达、董恒辉 撰写报告 收集材料 采访员：王林、徐芳芳 采访相关人士 编写调查问卷 材料收集员：董恒辉、祝亚楠 收集材料 拍摄图片 采访员：董恒辉、黄世达 采访相关人士 收集材料 材料收集员：柴建龙、范雪娇 收集材料 记录访问内容 记录员：刘宇涵、周钱雨 记录访问内容 收集材料 材料整理员：范雪娇 整理材料 拍摄影像 记录员：白鑫、范雪娇 发现问题 收集材料 材料分析员：董恒辉 整理材料 制作PPT 一 2010.10- 201012 理论知识学习 了解如何进行研究性学习 二 2010.12.10- 2010-12.15 选定课题 谈论确定课题 三 2010.12.15- 2010.12.25 确定子课题 讨论研究的子课题 四 2010.12.25- 2010.1.10 撰写开题报告 制作开题报告 五 2011.1.10- 2010.1.13 修改开题报告 对开题报告的进行进一步的补充和更改 六 2011.1.13- 20101.15 制定研究计划 对于如何研究将其具体化 七 2011.1.15- 2011.1.20 制作调查问卷 设计问题 八 2011.1.20- 2011.2.40 收集资料 对于民族风俗方面的资料查阅有关书籍 九 20113.10- 2011.3.15 进行第一次实地考察 对新疆少数民族进行了解 十 2011.4.15- 2011.4.18 分析上次考察所得了解到的信息 将上次的考察整理成文字并进行讨论 十一 2011.5.18- 2011.5.23 进行第二次实地考察 进行拍摄图片，进行摄像，进行采访，进行了解 十二 2011.6.23- 2011.6.25 分析上次考察所得了解到的信息 整理图片，编辑摄像，讨论所得信息 十四 2011.7.25- 2011.7.28 进行观看民资舞蹈 对民族舞蹈特写 十五 2011.8.1- 20118.10 整理资料 对于所获得的资料进行能整理，统计并分析材料 十六 2011.8.10- 2011.8.15 讨论资料 对于所得资料进行讨论 分析调查问卷 十七 2011.9.10- 2011.9.24 撰写结题报告 进行编写结题报告 十八 2011.9.10- 2011.9.13 修改而进行成果展示 对结题报告进行幻灯片展示 第三阶段： 研究的主要内容是以:新疆少数民族服装、舞蹈、小吃、信仰、节日. 途径：上网调查、问卷调查、摄影、专家访问。 分配小组，以小组的形式来研究。进行专家访问、问卷调查、上网调查、照相、进行少数民族家做客。 第四阶段（2011年08月）——成果汇总 该阶段对前两个阶段的研究情况和取得的成果进行全面总结，完成研究成果的总结，撰写其工作。2011年08月，通过一年的