2015届高三政治二轮专题学案：第一课 美好生活的向导.docVIP

《生活与哲学》复习 模块 原理(原理内容—方法论—反对错误做法) 标志性词语 辩 证 唯 物 主 义 唯物论 (物质观) 世界的物质统一性、物质决定意识、意识的能动作用、物质和意识的辩证关系、规律的客观性和普遍性、客观规律性和主观能动性的辩证关系、物质和运动的辩证关系、运动和静止的辩证关系 根据、针对、立足于；取得经验，推广经验等；理论思想指导、实施战略计划、贯彻精神；尊重规律、吸取教训；稳定、稳健、不变、平衡等 认识论 (实践观) 实践和认识的辩证关系、真理的条件性和具体性、认识过程的反复性和无限性 从……中得到经验，指导实践；从……中总结教训；在……指导下等 唯物辩 证法 联系观：联系的普遍性、客观性、多样性、整体和部分的辩证关系、系统优化的方法 结合、协调、影响、意义、有利于、相互促进、相互制约；离不开、统一整体、全局与局部、系统工程、优化组合等 发展观：发展的普遍性、量变和质变的辩证关系、前进性与曲折性的统一 创新、更新、发展、新局面、前瞻性、推陈出新；分阶段、适度、结构调整、循序渐进、防微杜渐；前途光明、道路曲折、严峻挑战等 矛盾观：对立统一、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系、主次矛盾的辩证关系、矛盾的主次方面的辩证关系、两点论和重点论相统一 既……又……、利与弊、机遇和挑战、优缺点、居安思危；因地(时、人)制宜、特色、比较优势、差异；搞试点、典型示范、号召、共性与个性、一般与个别；关键、重点、统筹兼顾；主流、总体上评价功过等 辩证的否定观：辩证的否定、辩证法的革命批判精神 创新、新思路、新突破、解放思想、继承与创新等 历史唯物主义 历史观 社会存在和社会意识的辩证关系、两大基本规律的矛盾运动、人民群众是历史的创造者 上层建筑、思想观点和社会意识形态；人民、群众利益、民生、以人为本等 价值观、 人生观 人生价值两个方面的辩证关系、价值观的导向作用、价值的创造和实现 奉献、获得荣誉；科学发展观、社会主义核心价值体系、生态价值观；刻苦学习、艰苦奋斗等 命题规律及备考导向 1．高考对本课考查的主要知识点有世界观和方法论的关系、哲学和具体科学的关系，主要以选择题的形式出现。 2．2015年备考要注意： (1)要多留意古代一些思想家、哲学家对世界的看法和思考，考查世界观和方法论的关系。 (2)联系一些名人的具体事例和一些科研成果(如嫦娥三号的发射成功)加深对哲学与各门具体科学的关系及其对哲学功能和作用的理解。 一、哲学的起源 从本源上讲，哲学的智慧产生于；从产生方式上讲，哲学源于人们对的追问和对的思考。 二、哲学与世界观和方法论 1．哲学与世界观 (1)是什么世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。哲学是关于世界观的学问，是的世界观。 (2)怎样理解 2．哲学与方法论 (1)是什么 人们用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。哲学是世界观和方法论的统一。 (2)怎么样 ①世界观方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论着世界观。 ②哲学是世界观和方法论的统一：不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 [易混易错]　世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系 [经典例题]　(2013·江苏高考)转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它可以为人类提供丰富的食物；但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度，他们认为大自然有其自身的法则，人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。 从中可见(　　) ①哲学对具体科学具有指导作用　②世界观是人们思想和行动的指导　 ③价值判断与人认识事物的角度有关　 ④认识运动是从认识到实践的过程 A．①②　　　　B．①③C．②③ D．③④ [高效训练](2013·大连测试)心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了(　　) A．世界观决定实践的结果B．方法论体现世界观 C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．世界观决定方法论 考点二　哲学与具体科学的关系 [情景导引] 情景一　“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”——我国物理学家钱学森 情景二　“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”—— 德国物理学家朗克 [自我探究] 上述材料如何体现哲学与具体科学的关系的？ ⒈是什么 ⒉怎么样 防止两种错误倾向： (1)把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学。 (2)轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用。 [特别提醒]　哲