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广州继续教育心理健康与压力管理答案

第一章专业技术人员心理健康概述(上)1. “健康不仅仅是没有疾病和虚弱的状态,而是()和社会上的完好状态,完全安宁。”D、身体上、心理上2. 以下哪一项不是健康的范围?() C、社会关系良好3. 意志坚强是指具有良好的自觉性、()、自制力、坚持性。 B、果断性4. 精神疾病的发病率在70 年代约为()? C、5 ‰左右5. 一项2013年的研究发现,高新技术企业专业技术人员中存在不同程度心理健康问题的占A、74.30%6. 预计到2020年将跃升到第二位,约()的人一生中曾有过一次抑郁体验。 13%—20%第一章专业技术人员心理健康概述(下)1. 以下哪一项不是影响专业技术人员心理健康的外在因素? D、认知因素2. 以下哪一项不是心理咨询与治疗的要素? D、保密3. 心理咨询师与治疗师应当掌握的基础知识不包括以下哪一项? C、社会发展学知识4. 心理咨询师与治疗师的工作目标是 B、助人自助第二章 专业技术人员的认知调适(上)1. 从认知的构成来看,认知包括注意、感觉、知觉、()、想象、思维等过程。 A、记忆2. 埃利斯(A. Ellis)在其合理情绪行为疗法(REBT)中谈到心理异常的起因时,总结出著名的()。A、“ABC”理论3. 抑郁认知三联征不包括以下哪一项? D、孤独自我的现状 4.最新研究表明,()可使人的寿命延长5年至10年。 B、积极的思维方式和乐观的生活态度第二章 专业技术人员的认知调适 (下)1. “一念一天堂”的本质可解释为() C、智者无忧2. 自己或他人做的某一件或几件事的结果来评价整个人,按艾里斯的观点来看,这是一种理智上的() B、法西斯主义3. 糟糕至极会导致个体陷入极端不良情绪体验(如耻辱、()、焦虑、悲观、抑郁等)的恶性循环之中而难以自拔。 A、自责4. 与不合理信念辩论,这是合理情绪疗法最常用最具特色的方法,它来源于古希腊哲学家苏格拉底的()的辩论技术。 D、“产婆术”5. ()是指问题的解决方法不是唯一的,而是有着多种可能性。 B、替代性选择法6.剖析式的语言的特点是() B、向后看,反省式的第三章 专业技术人员的情绪调适 (上)1. 情绪的()是情绪的核心成分。 B、内心感受2. 情绪具有独特的外部表现形式,即 C、表情3.在情绪的维度中,强度主要指 C、强←→弱4. 消极情绪对健康的影响不包括以下哪一项()? D、影响智力,使人愚钝 5.反应过度或麻木不仁就是() A、情绪不健康6.( )也称心境障碍,以显著而持久的心境改变为基本特征,临床上主要表现为情绪高涨或低落,伴有相应的认知和行为改变,可有精神性症状,如幻觉、妄想等。 B、情绪障碍7. ()以持久的情绪低落为主要特征的一种神经症。 C、抑郁症第三章 专业技术人员的情绪调适 (下)1. ()以合理的方式及时宣泄和释放消极情绪的能量。 B、合理宣泄法2. 宣泄的具体方式不包括()。 D、睡觉 3. ()是指有意识地改变自己的面部表情和姿态表情以调适情绪的一种方法。 C、表情调适法4. 放松训练的原理,即()之间是双向传导的。 C、肌肉和大脑5. 以下哪一项不是积极情绪的培养方式?() D、偶尔的高度紧张 第四章 专业技术人员挫折承受力的提高1. ()指个体对挫折情境的认知、态度和评价。 B、挫折认知2. 挫折产生的主观因素包括()。 A、生理因素和心理因素3. ()指个体在遭受挫折时伴随着的紧张、烦恼、焦虑等情绪反应,它表现为强烈的内心体验或特定的行为反应。 A、情绪性反应4. 英文“resilience”翻译成中文是指()。 D、心理承受力5. 挫折具有()和两重性。 C、普遍性第五章 专业技术人员健全人格塑造(上)1.著名学者()先生指出,人格一词在汉语的语义上,可作两种解释,一是心理学中的个性,主要指气质和性格,二是社会学里的品格。 A、林崇德2. 马克思是如何定义“人”的? D、以上均是 3. 从()角度看,人是轮回而来的。 B、佛教4. 主讲人通过“四年级学生坚持每天看人民日报”这一案例来说明自己的观点,认为小学生的主要任务是(),不同年龄阶段应有不同的主题与任务。 B、玩5. ()的人具有粗狂、豪放、原生态特点。 B、游牧部落6. ()是指人格虽然有多种成分和特质,但是它的任何一个方面都不是孤立的,都与其它方面密切联系。 A、人格的整体性7. “知人知面不知心”说明了()。 C、人格的复杂性8. 通过社会化,个人可获得符合特定社会的()和价值观,并形成自己的人格。 D、以上均是 9. “个性倾向性”不包括下面哪项? C、气质10. ()是直接决定人们事业是否成功的重要因素。 B、个性倾向性11. ()将人格看成是一个复杂的结构系统。 C、现代心理学12()即我们平时所说的脾气、秉性,是一个人生来具有的心理活动的动力特征

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