苏教版三年级下册语文补充习题程序.docVIP

苏教版三年级下册语文补充习题程序.doc

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1 ?长城和运河 【基础练习】 一、 绸带 ?创造 ?民族 ?不朽 ?谱写 ?诗篇 ?连绵起伏 二、 示例:书架 ?驾驶 ?蜿蜒 ?蜻蜓 ?杭州 ?反抗 ?折断 ?分析 三、 示例:(不朽的)诗篇 ? ?? ? 奇异的(景象 ) 四、 1.巨龙 ?连绵起伏 ?曲折蜿蜒? 山海关 ?嘉峪关 ?万里长城 ? ? 2.绸带 ?银光闪闪 ?伸向天边 首都北京 ?天堂杭州 ?京杭大运河 五、 例:秦兵马俑系秦始皇的陪葬 坑,由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。展出的陶质陪葬武士共计8000个,排列成阵,气势壮观。兵马佣分将军佣、铠甲佣等,坑内还出土数万件实战兵器,被称为“世界第八大奇迹”。 【发展练习】 二、1.羊群 ?白色大花 ? 2.格外蓝 ? 特别清新 ?散步 骑着骏马,挥动羊鞭,唱着牧歌 2 ?美丽的南沙群岛 【基础练习】 一、辽阔 ?岛屿 ?宝库 ?海龟 ?星罗棋布 ?水天相连 二、浩瀚 ?矿产 ?辛勤 ?世界 ?繁衍 ?海水 ?碧波浩淼 ?海水 ?汹涌 ?浪花 三、1.蓝色宝库 ?海洋生物 ?矿产资源 ?海洋动力 ?尽 ?数量太多、数不清? ?2.迷人 ?一片蓝玉 ?一块翡翠 四、示例:搏斗 ?宝贵 ?宏伟(壮阔) ?广阔 【发展练习】 一、 巨大的蓝色宝库 ?迷人的世界 二、 (一)1.祖国宝岛台湾 ? 2.日月潭 ?阿里山 ? 3.稻谷 ?樟脑 ?甘蔗林 ?菠萝 3 ?庐山的云雾 【基础练习】 一、 变幻 ?似乎 ?姿态 ?瀑布 ?流连忘返 ?四蹄生风 二、 泻 ?腾 ?驾 ?姿 ?遮 ?罩 ? 三、 示例:系列 ?系紧 ?转动 ?转身 ?弯曲 ?曲子 ?没有 ?没落 四、 1.高峰 ?瀑布 ?变幻无常 ?神 ??秘的色彩 ? 2.千姿百态 ?瞬息万变 ? 3.戴在山顶上的白色绒帽 ?系在山腰间的一条条玉带 ?茫茫的大海 ?巨大的天幕 ?山头→山腰→山谷→山峰的方位 【发展练习】 一、1.一道红霞 ?真红 ?红得非常 可爱 ?深红 ?发出夺目的亮光 ? 2.海上日出 二、示例:浅蓝的天空下,同学们满头大汗,脚下生风,肆意享受红艳艳的太阳的照耀,树荫底下,阳光透过缝隙洒下来,丝丝点点金光,射得人眼睛发痛。 单 元 练 习 一、 民族 ?岛屿 ?壮观 ?驾驶 ? 绸带 ?谱写 ?似乎 ?笼罩 ? 宝库 ?瀑布 二、 创造 ?创伤 ?睡觉 ?觉得 ? 行列 ?行走 ?数数 ?数学 三、 绵 ?蜒 ?连 ?罗 ?幻 ?返 ?姿 态 ?泻 ?罩 四、 1.(1)宽阔 ?(2)辽阔 ? 2.(1)奇观 ?(2)奇迹 五、 第二波斯湾 ?千姿百态 ?瞬息万变 ?长城 ?运河 六、 1.这边,一团一团的……又像是鱼群游来游去…… ? ? 2.从地面到高空……在高空的便是云。 ? 3.钩状卷云 ?羽状卷云 ?层云?淡积云 乌云 积雨云(任选其四) ? 4.山峦起伏 ?江河翻滚 ?繁花朵朵 ?变幻无穷 ?绚丽多彩 4 ?翻越远方的大山 【基础练习】 一、 碰面 ?呐喊 ?国际 ?祝贺?成绩 ?记录 二、 示例:跨越 ?挎着 ?赛跑?? ? 塞外 ?腊梅 ?蜡烛 三、 上朝 ?朝阳 ?背负 ?后背 ? 鸡冠 ?冠军 ?差错 ?出差 四、 1.奢望 ?因要求过高而难以实现的希望。? 2.遗憾 ?因未能称心如意而惋惜。 3.成功 ?达到了自己的目标,实现了自己的理想。 【发展练习】 二、1.示例:爱惜 ?成绩 ?艰难 ?刻苦 ? 2.夜以继日地工作,和死神作斗争 ?还完成了一部著作 ?他让身边的亲人去休息 ?时间 十分珍惜时间 5 ?雪 ? ?儿 【基础练习】 一、 施展 ?剩下 ?传递 ?任何?忠实 ?盼望 ?祝福 ?向往 二、 示例:检查 ?捡起 ?阻止 组织 ?剩下 ?乘车 ?蓝色 ?篮子 ? 哀伤 ?衷心 ?施展 ?拖地 三、 金黄的眼珠 ?明媚的春光 ?美丽的弧线 ?施展本领 ?传递信息 ?充满哀伤 四、 1.艰难险阻 ?千山万水 ?传递 ??信息 ?蓝天信使? 2.被春风高高 ?划出一道美丽 雪儿终于又能展翅飞翔了 依依不舍 “我”在和雪儿相伴的过程中,产生了深厚的感情 【发展练习】 一、1.它有一身金色的羽毛,…… 悠闲欢乐地跳跃着,玩耍着。 ?小鸟一连飞了好几次,……它的目光里充满了迷惑和惶恐……? ?2.“我”双手捧着小鸟,把它从那扇半开的玻璃窗中送出去。? 3.例:保护动物,人人有责。 二、提示:可以从小动物的外貌特征、生活习性等方面介绍。 6 ?花 瓣 飘 香 【基础练习】 一、 惶恐 ?清晨 ?绒布 ?惹事?俯视 ?摘花 二、 示例:错误 ?措施 ?借书 ?奉献 ?捧花 ?木棒 三、 示例:小心地 ?惶恐地 ?轻轻地 ?红艳艳的 ?热闹的 ?淡淡的 四、 1.她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……” ? 2.“

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