大班主题活动《家乡的桥》.docVIP

大班主题活动《家乡的桥》 一、主题背景 我们的家乡常州，地处江南水乡，是一座历史文化古城。坐落在各个角落的桥——古代的新坊桥、文亨桥，现代的怀德桥、同济立交桥……生动而真实地记录了家乡的昨天和今天，是家乡历史文化和民俗风情的记载，也是家乡一道亮丽的风景线。 一天早晨，几个孩子围在一起热烈地讨论着：“你们知道吗？那边要造一座立交桥啦！”“我知道，我知道！在去常州的那边路上！” “我还知道那座桥造出来是什么样的呢！你们知道吗？”“我都看见那座桥的图片了！”“告诉你们吧！我家门口也在造桥呢！很漂亮的！”……是的！现在常州正在大力扩建运河工程，大路两旁到处都绘出各式桥梁的蓝图，这对孩子产生了强大的视觉冲击，引发了他们认识桥的极大兴趣。 桥，是建筑的一个重要方面。桥，是一种重要的文化。观察、研究家乡桥的资源是十分丰富的——随处可见。由此，我们根据当前孩子议论的兴趣话题，生成了主题活动《家乡的桥》。从而体现“普及认识从我做起”，同时开拓孩子的视野，增加了对家乡文化的了解，激发了他们对家乡的热爱。 二、主题总目标 1、充分挖掘地方资源，了解桥的种类、基本结构、相关历史，以及它在现实生活中的作用。能用连贯的语言大胆阐述自己所见过的桥的特征。 2、在参观、图片欣赏、相互讨论及与家长的亲子互动中，感受家乡丰富的桥文化，体验家乡日新月异的变化。 3、能用各种不同的方式、方法创造，感受创造的快乐及与同伴合作的快乐。 4、以“桥”为载体，进一步增强热爱家乡的情感。 三、主题网络 材质不同 用途不同 桥的种类型类类 leilei类 桥的构造 家乡的桥 我知道的名桥 跨越对象不同 规模不同 古代的桥 常州名桥 中国名桥 世界名桥 各种各样的桥 下部结构 上部结构 附属结构 桥的发展 现代的桥 未来的桥 四、资源利用 1、社区资源：随着城市的发展，运河改道、312国道扩建等工程相继启动，在本地区近年来兴建了很多非常有特色的桥，如：武进大桥、新龙桥、湖滨桥、龙城大桥、常金大桥等等，可以带领孩子们参观写生，感受家乡日新月异的变化。 2、信息资源：关于本主题的一些vcd、录象等资料。 3、家长资源：和孩子、家长一起收集主题活动资料，丰富孩子的相关主题经验。如：填写有关主题活动的调查表，收集有关主题活动的操作材料，家长带孩子一起观察、了解更多相关知识。 4、物质资源：各种废旧物品都可以作为制作桥的材料。比如随手可得的各类罐、瓶；各类纸张等等。 五、关键活动 活动1：家乡的桥(谈话) 活动2：参观活动（社会） 活动3：牢固的纸桥（操作探索） 活动4：桥（写生） 活动5：过桥摘水果（健康） 活动6：我们的桥（表达与创造） 活动7：桥的畅想（美术） 活动8：家乡的桥（主题游戏） 六、主题环境创设 类别 创设情况 相关材料 主 题 墙 1、创设“桥”的墙饰，张贴幼儿与家长一起完成的“家乡的桥”的调查表。 2、常州的桥及中国、世界名桥的图片资料张贴在外走廊，供幼儿欣赏。 3、将幼儿的绘画、手工作品布置在外走廊上。 1、布置墙饰的材料。 2、桥的相关图片。 3、幼儿作品和调查表。 活 动 区 展示区 将幼儿与家长一起用各类材料制作的“桥”模型布置成一个“桥的展览”，随时供幼儿观察和学习。 桥的模型 科学区 做桥的承重实验，感受怎样的桥是最牢固、承受的重量最重的，并尝试记录实验结果。 1、a4纸，宽约5厘米的卡纸，长方体积木 2、记录纸、水彩笔 建构区 运用积木、各类废旧材料进行简单的搭建。 1、各类型积木、插塑 2、各类废旧材料（盒子、塑料管、瓶子、木头、易拉罐等等） 3、纸、剪刀、彩色笔 表演区 1、表演故事“过桥”。 2、音乐表演“鸭子过桥”。 1、 头饰：熊猫、长颈鹿、猴子、 狐狸、鸭子等头饰。 2、 录音机、磁带。 益智区 1、玩“桥的测量”游戏，能够用工具测量桥的高度、宽度、长度等，并做适当的记录。 2、游戏：“桥上的线”，“谁的车子上桥快又稳”。 1、桥的模型。 2、测量用的尺、绳子等。 3、白纸、笔、小汽车等。 美工区 1 首页12345尾页 、绘画活动：各种各样的桥——古代的、现代的、未来的、有特色的…… 2、折纸、橡皮泥制作活动。 1、白纸、水彩笔、蜡笔 2、各种大小的正方形彩纸、水彩笔、橡皮泥 3、剪刀、胶水 七、主题活动组织与实施 活动1：家乡的桥（谈话） 活动目标： 1、初步了解常州的