优·社区健康教育.pptVIP

1.有利于实现“人人享有卫生保健”——健康教育是实现人人享有保健的基本措施和途径，通过信息传播及行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健只是，树立健康观念，资源采纳有利于健康的行为和生活方式。 2.有利于提高社区人群的自我保健能力——随着疾病谱的变化，与生活方式有关的疾病已成为危害健康的主要因素。通过健康教育，有利于培养人们的自我保健意识，改变错误的行为方式和生活习惯，降低人群危险因素水平，减少相关疾病的患病率和死亡率，减少社会致病因素，倡导文明科学的生活方式，提高个人自我保健能力。 3.有利于执行预防为主的保健方针——预防为主的一个重要环节就是健康教育。通过健康教育把卫生知识传授给社区的每一个成员，使人们了解有关妇幼卫生、劳动卫生、食品卫生、环境卫生、精神卫生及中老年保健方面的只是，使人们自觉采取行动防治疾病，可以有效的应用医疗资源，降低医疗费用。 4.有利于提高社区人群对健康的责任感——通过健康教育鼓励群众参与卫生保健工作，明确个人及社会对健康应负的责任，教育每一个人既要对自己的健康负责，又要对他人及社会负责，以促进个人及群体的健康。 总之，搞好社区健康教育是一件利国利民的好事，不仅需要社区医务人员的努力，更需要医疗卫生系统的大力支持和社会各界的充分理解和积极地配合。社区健康教育工作的顺利开展，是城乡社区卫生服务工作的重要内容，也是构建和谐社会的具体体现。 提 纲 糖尿病健康教育是咋回事 我们对糖尿病健康教育重要性的认识 我们是如何做糖尿病健康教育的 我们从糖尿病健康教育中收获了什么 社区健康教育的重要性与特点 社区健康教育的内容与方法 怎样做好社区健康教育 社区健康教育的重要性 有利于实现“人人享有卫生保健” 有利于提高社区人群的自我保健能力 有利于执行预防为主的保健方针 有利于提高社区人群对健康的责任感 社区健康教育的特点 社区健康教育以健康为中心、以促进健康为目标；医院健康教育则以治病为中 心，以促进康复为目标。（这是社区健康教育与医院健康教育的最根本区别。） 社区健康教育具有广泛性：教育对象广泛，不仅限于某一个人或某一群体，而是 社区的所有居民，包括病人和健康人。在进行社区健康教育的每一个步骤中， 既要考虑到整个社区，又要考虑到某一特定人群或某一家庭，甚至某一个人； 既要考虑到如何开发领导层，又要考虑到如何协调社会各界力量；因此，社区 健康教育比医院健康教育更为广泛。 社区健康教育具有连续性? 由于社区护理健康教育是以健康为中心，所以它将贯 穿人的一生，即从出生到死亡。针对各个年龄阶段，健康教育的内容、形式 将有所不同。 提 纲 糖尿病健康教育是咋回事 我们对糖尿病健康教育重要性的认识 我们是如何做糖尿病健康教育的 我们从糖尿病健康教育中收获了什么 社区健康教育的重要性与特点 社区健康教育的内容与方法 怎样做好社区健康教育 社区健康教育的内容 一般性的健康教育——帮助了解增强个人和人群健康的基本知识 以疾病为中心的健康教育——帮助公众了解常见病的防治知识 特殊人群的健康教育 ——针对社区特殊人群常见的健康问题进行教育 以健康促进为目的的健康教育和行为干预 卫生法规教育——了解卫生法规，提高责任心和自觉性 社区健康教育的方式与方法 健康教育讲座——向听众传递预防保健知识 个体化的健康教育——有针对性地健康教育 以家庭为单位的健康教育——帮助家庭成员预防家族聚集性疾病 视听教材的应用——卫生保健常识的普及型传播 提 纲 糖尿病健康教育是咋回事 我们对糖尿病健康教育重要性的认识 我们是如何做糖尿病健康教育的 我们从糖尿病健康教育中收获了什么 社区健康教育的重要性与特点 社区健康教育的内容与方法 怎样做好社区健康教育 怎样做好社区健康教育？ 高度重视社区健康教育工作 虚心学习国内外先进经验 努力探索行之有效的教育路子 脚踏实地，持之以恒 社区健康教育路在何方? 路在“脑海”中 路在学习中 路在探索中 路在脚踏实地走 健康教育是防病治病工作中一项最基本最重要的措施，让我们拿起健康教育这个有力武器，真诚地去服务于我们的病人，她会给我们带来成功的喜悦，她会为我们的医疗卫生事业开辟一片新天地！ 后 语 我们做糖尿病教育的目的就是为了有效地提高糖尿病的防治水平。但是，目前我国民众对糖尿病的认知水平还很低，农村约90%的人、城镇约70%的人不知道糖尿病是一个什么样的疾病，有哪些表现，怎样诊断，怎样预防，以至于约50%-70%的糖尿病人得了糖尿病还没有被及时发现，失去了早期治疗的机会。由于糖尿病的早期多数没有痛苦的症状，同时，又因为我们的糖尿病教育没有做到家，许多糖尿病患者对糖尿病的危害性认识不足，所以相