项目3了解网络综合布线系统工程设计程序.docVIP

教案首页 授课时间： 课程名称 《网络综合布线技术》 任课教师 单元名称 项目3 了解网络综合布线系统工程设计 授课地点 网络实训室 授课方法 理实一体，任务驱动教学法 教学准备 理实一体化教学环境、辅助教学网站，教学课件，学生完成工作任务素材。 教学目的 本单元主要帮助学生懂一点综合布线工程基本设计基础知识，认识计算机网络网络综合布线系统工程设计体系结构。 教学重点 本单元的教学重点是综合布线系统图设计。 教学难点 本单元的教学难点是预算表编制基础地址。 本单元教学纲要 一、任务描述 二、任务分析 三、知识准备 3.1 综合布线工程设计概述 3.2 综合布线工程基本设计项目文档 3.3 项目文档点数统计表制作 3.4 综合布线系统图设计 3.5 信息点端口对应表设计 3.6 施工图设计 3.7 材料表编制 3.8 预算表编制 3.9 施工进度表 四、任务实施 3.10 综合实训1：网络模块端接实训 3.11 综合实训2：基本永久链路实训（RJ-45网络配线架+跳线测试仪） 本单元教学内容简案 一、任务描述 XX学校需要实施校园网络二期工程扩容改造，因此需要针对校园网络扩容重新实施综合布线，因此需要网络中心的管理人员首先进行整个项目综合布线实施工作开展计划预算。 小明是网络中心的管理员，需要按照学校整体综合布线工程需要，进行学校网络综合布线系统工程设计，并提交设计报告。 二、任务分析 一个单位要建设综合布线系统，总是要有自己的目的，也就是说要解决什么样的问题。用户的问题往往是实际存在的问题或是某种要求，那么专业技术人员应根据用户的要求进行任务分析，用网络综合布线工程的语言描述出来，使用户对你所做的工程能理解。如把本楼内所有的计算机主机、局域网等主要设备的信息点连接到网管中心（一级节点），形成星型网络拓扑结构设计。 三、知识准备 3.1 综合布线工程设计概述 1、工程设计需求分析 建议做法如下： 了解地理布局 了解用户设备类型 了解网络服务范围 通信类型 网络工程经费投资 2、总体设计 在充分了解网络需求的基础上，进行科学的网络布线构思创意，对综合总线布线系统工程做出高屋建领的定位，即为总体设计。 3、网络综合布线施工技术 网络布线施工是将分散的设备、材料按照网络的设计要求和工艺要求，安装起来组成一个完整的介质传输系统，并经过测试和调试确保它们能满足使用要求。 4、工程验收 验收是整个工程中最后的部分，也是一项系统性的工作，它不仅包含链路连通性、电气和物理特性测试，还包括施工环境、工程器材、设备安装、线缆敷设、线缆终接等的验收。 3.2 综合布线工程基本设计项目文档 1、设计封面与目录 2、点数统计表编制 3、系统图设计 4、端口对应表设计 5、施工图设计 6、材料预算表编制 7、施工进度表编制 3.3 项目文档点数统计表制作 工作区信息点点数统计表简称点数表，是设计和统计信息点数量的基本工具和手段。 1、编制点数统计表的要点 表格设计合理 数据正确 文件名称正确 签字和日期正确 2、信息点点数统计表的制作方法 3.4 综合布线系统图设计 1、综合布线系统图的设计要点 图形简单明了 连接关系清楚 线缆型号标记正确 完整说明 图面布局合理 标题栏完整 2、制作综合布线系统图 制作综合布线系统图一般包括以下几个要点： 对照项目需求，明确综合布线系统中出现的子系统。 从客户需求中确定线缆线路及接口模块类型。 确定系统图中使用的各个图标含义。 3.5 信息点端口对应表设计 综合布线端口对应表是一张记录端口编号信息，与其所在位置的对应关系的二维表。主要规定房间编号，每个信息点的编号，端口编号，机柜编号等，它是网络管理人员在日常维护和检查，综合布线系统端口过程中，快速查找和定位端口的依据。 1、端口对应表编制要求 表格设计合理 一般使用A4幅面竖向排版的文件，要求表格打印后，表格宽度和文字大小合理，编号清楚，特别是编号数字不能太小或者太大，一般使用小四或五号字。 编号正确 信息点端口编号一般由数字+字母组成，编号中必须包含工作区位置、端口位置、配线架编号、配线架端口编号、机柜编号等信息，能够直观反映信息点与配线架端口的对照关系。 文件名正确 端口对应表可以按照建筑物编制，也可以按照楼层编制，或者按照FD配线机柜编制，无论采取哪种编制方法，都要在文件名称中直接体现端口的区域，因此文件名必须准确，能够直接反映该文件内容。 签字和日期正确 作为工程技术文件，编写、审核、审定、批准等人员签字非常重要，如果没有签字就无法确认该文件的有效性，也没有人对文件负责，也不会有人使用。 2、制作信息点端口对应表 首先，制作表名及表头；其次，制作各配