三年级排列句子顺序练习程序.doc

排列句子顺序练习。 关于排列顺序几点要点和步骤：（1）先按照给出的顺序读一读。（2）在读中明确该文讲的是一件什么事。（3）找出有代表性的词语，明确该句在文中的位置。（4）试排顺序，按排好的顺序多读，直到满意为止。 ?1. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。 （? ）不知什么时候，天渐渐变阴。 （? ）张大爷真是又累又高兴。 （? ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。 （? ）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。 （? ）上午，天气晴朗。 （? ）张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。 （? ）张大爷在场上晒了许多麦子。 ?2. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。 （? ）有一天，小鸟生病了。 （ ?）“听说你们生病了，”猫说，“请让我进来吧，我给你们治病。” （? ）猫的邻居是一群小鸟，它们住在笼子里。 （? ）小鸟们正想开门，一眼看见它的那几根胡子，认出它是自己的敌人。 （? ）猫听说了，就戴上眼镜，穿上外衣，把自己打扮成医生的样子，到小鸟家去敲门。 （? ）小鸟赶快回答说：“不！谢谢你，我们都很好……我们现在的情况，要比打开门请你进来好多了。”?3. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。 （? ）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。天天浇水，盼望它早点开花。 （? ）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！ （? ）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。 （? ）我家屋前有一个小小的花园。 （? ）一天清晨，我刚跃出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。 （? ）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。 ?4. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。 （? ）到了河边，他拿出一些糠，用水拌湿了，用钓鱼杆比一比远近，才把糠投下去。 （? ）我闲着没事，就跟着阿成去钓鱼。 （? ）过了一会儿，这儿一条，那儿一条，鱼儿贴着水面，钻出一张张小嘴，水面上冒出一串串泡泡。 （? ）一个星期天，晚霞染红了天空。 （? ）糠渐渐散开了，慢慢往下沉。 ?5. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。 （? ）他在上小学时就显示出了非凡的数学才能。 （? ）全班同学都惊住了，老师也惊住了。 （? ）卡尔.高斯是一位著名的数学家。 （? ）没等老师说完话，小高斯就说出答案：5050。 （? ）有一次，老师叫同学算一道题：1+2+3+4+……+100=？?6. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。 （）挠了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它胃里呕出来的食物。 （ ）企鹅岛上的小企鹅十分可爱。 （ ）果然，我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈，用嘴挠它的脖子。 （ ）它们浑身是茸毛，走起路来一摇一摆的，可有趣啦！ （）高伯伯告诉我，刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。 ?7. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。 （ ）小英子想：外婆喜欢花，让我摘一朵最好看的花儿送给她。 （ ）小英子在山坡上走着，看见路边有许多美丽的花儿。 （ ）外婆的生日快到了，妈妈叫小英子送一篮子水果去。 （ ）小英子拎着水果，向山北走去。 （ ）来到外婆家，小英子把水果放下，把摘的花儿送给了外婆。 ?8. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。 （ ）看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。 （ ）等船下沉到画线的地方，再把石头卸下来。 （ ）先把大象赶到一艘大船上。 （ ）再把象赶上岸，往船上装石头。 （ ）称一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。 ? ?9. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。 （ ）手帕浸湿后沉到水底。 （ ）搓了一会儿，肥皂泡沫就多了起来。 （ ）我将手帕再放到水里摇，不一会儿就洗干净了。 （ ）我打来一盆凉水，把手帕放进水里。 （ ）我把洗好的手帕晾在竹竿上。 （ ）我把手帕捞上来挤掉一些水，打上肥皂。 ?10. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。 （ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。 （ ）鲁班一心想为人们做个既挡风雨又能遮太阳的东西。 （ ）很久以前，世界上没有伞。 （ ）后来，鲁班终于想出好办法，造出现在这样的伞。 （ ）鲁班的妻子瞧着丈夫，高兴地说：“要能让它收起来就好了。” （ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上牛皮，做了起来…… ?11. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。 （ ）不几天，就长出了小苗苗。 （ ）今天早上，妈妈对我说：“你种的花生开花了！” （ ）我忙跑到阳台上去看。 （ ）我在阳台