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2.1.3层抽样_
某地区有高中生2400人,初中生10900人,小学生11000人.当地教育部门为了了解本地区中小学生的近视率及其形成原因,要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查.你认为应当如何抽取样本? 分析: 某地区有高中生2400人,初中生10900人,小学生11000人.当地教育部门为了了解本地区中小学生的近视率及其形成原因,要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查.你认为应当如何抽取样本? 解:因为城市、县镇与农村情况差异明显以及小学、初中、高中情况差异明显,因而采用分层抽样的方法. (1)按分层抽样方法分为城市小学、城市初中、城市高中等九层各层被抽个体数如下表 * ? 创设情境 (2)能否在24300名学生中随机抽取或用系统抽样抽取243名学生? (3)三个学段中个体有较大差别,应如何提高样本的代表性? 应考虑他们在样本中所占的比例。 (4)如何确定各学段所要抽取的人数? 按比例分配人数到各个学段,得到各个学段所要抽取的个体数。 (1)总体、个体、样本、样本容量分别是什么? 创设情境 高中生人数:2400×1%=24 初中生人数:10900×1%=109 小学生人数: 11000×1%=110 然后分别在各个学段运用系统抽样方法抽取. 探究新知 知识点一、分层抽样的定义 一般地,在抽样时,将总体分成互不交叉的层,然后按照一定的比例,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法是分层抽样。 应用分层抽样应遵循以下要求: (1)分层需遵循不重复、不遗漏的原则。 (2)抽取比例由每层个体占总体的比例确定。 (3)各层抽样按简单随机抽样或系统抽样进行。 知识点二、分层抽样的步骤: (1) 将总体按一定的标准分层; (2)总体与样本容量确定抽取的比例; (3) 确定各层抽取的样本数; (5)综合每层抽样,组成样本。 (4)在每一层进行抽样(可用简单 随机抽样或系统抽样); 开始 分层 计算比例 定层抽取容量 抽样 组样 结束 小试牛刀 某单位有职工500人,其中35岁以下的有125人,35岁~49岁的有280人,50岁以上的有95人.为了调查职工的身体状况,要从中抽取一个容量为100的样本.请你设计一个抽样方案。 知识点二、分层抽样的特点: (1)适用于总体由差异明显的几部分组成的情况; (2)分层抽样更能充分反映总体的情况; (3)分层抽样是等可能抽样,每个个体被抽到的可能性都是n/N,即样本容量在总体中的比例。 1.某高中共有900人,其中高一年级300人,高二年级200人,高三年级400人,现采用分层抽样抽取容量为45的样本,那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为( ) A.15,5,25 B.15,15,15 C.10,5,30 D.15,10,20 D 小试牛刀 2、某单位有职工160人,其中业务员有104人,管理人员32人,后勤24人,现用分层抽样从中抽取一容量为20的样本,则抽取管理人员( )人 A、3 B、4 C、7 D、12 3、某校有老师200人,男学生1200人,女学生1000人,现用分层抽样的方法从所有师生中抽取一个容量为n的样本,已知女学生中抽取的人数为80,则n=_________ B 192 小试牛刀 4、一个单位共有职工200人,其中不超过45岁的有120人,超过45岁的有80人。为了调查职工的健康状况,用分层抽样的方法从全体职工中抽取一个容量为25的样本,应抽取超过45岁的职工_________人。 5、某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,产品数量之比为2:3:5,现用分层抽样方法抽取一个容量为n的样本,样本中A型产品有16种,那么此样本容量n=_________. 10 80 小试牛刀 知识点四:三种抽样的比较 分层 抽样 系统 抽样 简单 随机 抽样 ? 适 用 范 围 联 系 各自特点 共同点 类别 (1)抽样过程中每个个体被抽到的可能性相等 (2)每次抽出个体后不再将它放回,即不放回抽样 从总体中逐个抽取 将总体平均分成几部分,按预先制定的规则在各部分抽取 将总体分成几层,分层进行抽取 在起始部分时采用简单随机抽样 各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样 总体中个体较少 总体中个体较多 总体由差异明显的几部分组成? 下列问题中,采用怎样的抽样方法比较合理: ①从10台冰箱中抽取3台进行质量检查; ②某电影院有32排座位,每排有40个座位,座位号为1~40。 有一次报告会坐满了听众,会议结束后为听取意见,留下座位号为18的32名听众进行座谈; ③某学校有160名教职工,其中教师120名,行政人员16名,后勤人员24
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