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2015年考试题型:total :100分
名词解释:20分
填空:15分
选择:20分
判断:10分
简答:15分
论述:20分
2015年考试范围:
知识点:(名词部分)
1.吸胀吸水:指依靠亲水胶体的吸胀力而引起的吸收水分的方式,它是依赖于低的ψm而引起的吸水,是无液泡的分生组织和干燥种子细胞的主要吸水方式。
2.代谢性吸:植物细胞利用呼吸作用产生的能量,使水分经过质膜进入细胞的过程。
3.伤流:从植物茎的基部将茎切断,切口不久流出液滴,从受伤或折断的植物组织溢出液体的现象,叫做伤流,流出的液体为伤流液。
4.吐水:没有受伤的植物处在土壤水分充足、天气潮湿的环境中,叶片尖端或边缘有液体分泌的现象。
5.蒸腾拉力:指因叶片蒸腾作用而产生的使导管中水分上升的力量。
7.灰分元素:除C、H、O、N等元素分别以CO2、H2O、N和S的氧化物等形式挥发外,植物体所含的不能挥发的残余物质称为灰分,占干物质的5-10%。灰分中存在的元素称为灰分元素,又称为矿质元素。
8.光呼吸:指绿色细胞在光下吸收O2,释放CO2的过程,它是伴随光合作用而发生的一种正常生理过程。
9.顶端优势:指植物的顶端生长占优势而抑制侧枝或侧根生长的现象。
10.春化作用:低温诱导或促使植物花器官形成的作用叫春化作用。
11.呼吸链:呼吸代谢途径中间产物所形成的电子和质子,沿着一系列有顺序的电子传递体组1.成的电子传递系统,传递到分子氧的总过程。
12.抗氰呼吸:植物体呼吸链存在的一条对氰化物不敏感的支路,这种在氰化物存在条件下仍能运行的呼吸作用称为抗氰呼吸。
13.临界日长:指在昼夜周期中诱导短日植物开花所需的最长日照长度或诱导长日植物开花所必需的最短日照长度。
14.临界暗期:指在昼夜周期中长日植物能够开花的最长暗期长度,或短日植物能够开花的最短暗期长度。
15.长日植物:在日长长于临界日长的条件下能才开花的植物,多在春未和夏天开花。
16.短日植物:在日长短于其临界日长的条件下才能开花的植物,秋天日长变短时开花。
17.日中性植物:可在任何日照条件下开花,如番茄。
18.三重反应:乙烯对植物生长的典型效应是:抑制茎的伸长生长、促进茎或根的横向生长(即茎失去负向重力性),这就是乙烯所特有的“三重反应”。
19.光周期现象:生长在地球上不同地区的植物在长期适应和进化过程中表现出生长发育的周期性变化。植物成花(或发育)对光周期的反应现象,称光周期现象。
20.光合色素:在光合作用的反应中吸收光能的色素称为光合色素。
21.黄化现象:与光形态建成相对应,暗中生长的植物表现出各种黄化特征的现象。
22.原初反应:是光合作用起始的光物理化学过程,包括光能的吸收、传递与电荷分离,即天线色素吸收光能并传递给中心色素分子,使之激发,被激发的中心色素分子将高能电子传递给原初电子受体,使之还原,同时又从原初电子供体获得电子,使之氧化。
23.聚光色素:在光合作用中,真正能发生光化学反应的光合色素仅占很少一部分,其余的色素分子只起捕获光能的作用,这些色素吸收的光能都要传递到反应中心色素分子才能引起光化学反应。所以这些色素分子就称为天线色素,或称聚光色素,又称捕光色素。
24.红降现象:在四十年代,以绿藻和红藻为材料,研究其不同光波的光合效率,发现当光波大于680纳米时,虽然仍被叶绿素大量吸收,但量子产额急剧下降,这种现象,称为红降现象。
25.双光增益效应:1957年伊利诺斯大学爱默生(Robcrt Emcrson)及其同事发现,如果在680纳米长波红光之外,再加上一些比它波长较短的光,如650—670纳米的光,则量子效率(即量子产颜)大大增高,比两种波长的光单独照射时的总和还要多,这种现象称为双光增益效应或爱默生效应。
26.光合链:也称光合电子传递链,是指存在光合膜上、一系列互相衔接着的电子传递体组成的电子传递的轨道。现在被广泛接受的光合电子传递途径是“Z”方案,即电子传递是由两个光系统串联进行,其中的电子传递体按氧化还原电位高低排列,使电子传递链呈侧写的“Z”形。
27.碳同化:即CO2固定和还原成有机化合物的过程,由于形成的产物中有近45%都是碳素,故称碳同化作用。主要指绿色植物的光合作用,其次还有细菌的光合作用和化能合成作用。
28.Rubisco酶:光反应中,在含有Rubisco、RuBP和CO2的混合物中加入一种蛋白质,Rubisco的活性就完全表现出来,这种蛋白质就称为Rubisco活化酶。1-5磷酸核酮糖加氧酶。
29. “花环” 结构:C4植物叶片的维管束鞘薄壁细胞较大,里面的叶绿体数目多,个体大,叶绿体没有基粒或基粒发育不良;而在维管束鞘薄壁细胞的外侧有一层或几层排列紧密的叶肉细胞,从横切面看,好似花环,组成“花环形”的克兰茨结构。
30.源-库单位:植物叶
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