《八年级上册思想品德第一单元复习提纲.docVIP

八年级上册思想品德复习提纲 第一单元 相亲相爱一家人 第一课《爱在屋檐下》 1.家庭的含义： 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭的特点：家里有亲人，家中有亲情。 3.家庭关系确立的依据： （1）依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭； （2）因生育导致的血缘关系结合成家庭； （3）依照法定条件和法定程序收养而组成家庭； （4）随父（母）再婚组成新的家庭。 4.家庭结构的类型： （1）核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭 （2）主干家庭，是有祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭 现代家庭的主要类型（一般） （3）单亲家庭（父母中的一方与子女一起生活） （4）联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或已婚同辈联合组成的家庭） 少量 5.家庭的功能： ①物质生产功能： ②人口生产功能： ③消费功能： ④抚育和赡养功能： ⑤教育功能： ⑥休息娱乐功能： 6.父母子女的关系是不可改变的、不可选择的： 对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 7.正确认识自己的家庭（我们对待自己家庭的态度）： 我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。 8.我们与家庭的关系： 家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。 9.家庭对我们成长的作用（为什么要爱家庭/家对我们的重要性）： （1）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师，使我们尽享家庭的温暖； （2）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们要热爱自己的家。 10.父爱与母爱： 共同点：母爱和父爱是至深至纯的爱，这种爱是无私的爱、永恒的爱，无微不至的爱、不求回报的爱。 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。 不同点：母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。 11.父母对未成年子女抚养教育的必要性（父母为什么要抚育未成年子女）： 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 12.怎样理解“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托出。”？ 家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们要热爱自己的家。 13.孝敬父母的含义： 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 14.为什么要孝敬父母？ （1） 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。 （2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 （3）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良。 （4）孝敬父母是子女对父母的养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 15.孝敬父母的具体表现： 孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴； ； ； 等都是孝敬父母的表现。 16.怎样去孝敬父母： （1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 （2）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一点点小事上，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。 （3）孝敬父母要爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴.... （4）孝敬父母需要我们付出代价，甚至委屈自己，但收获的是甜蜜。 （5）明确在孝问题上的是非界限。我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果