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《八年级上思想品德各课要点与名言警句

八年级(上)思想品德各课要点与名言警句 整理 古县中学 王俊勇 2013-1-28 第一单元第一课 1、什么是家庭?家的最基本的特征是什么? 是由婚姻关系,血缘关系,收养关系组成的亲属生活组织。 家里有亲人,家中有亲情。 2、家庭确立的情形有哪些? 结婚、生育、收养、再婚 3、按结构划分,家庭有哪些类型?各自有何特点?( 核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 4、家庭的功能有哪些? 物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能 5、你如何理解与父母的亲情? 对我们来说,在家庭关系中,最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立,绝大多数是基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择,无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。因此,不管出生在什么样的家庭,我们与父母的亲情是无法改变的。 6、家庭的重要性:家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。母爱如水,往往温柔细腻;父爱如山,往往深沉严格。 7、如何理解父母对子女的抚养教育:父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是道德和法律的要求。父母如果对未成年子女不尽抚养和教育义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。 8、我们为何要爱自己的家?(家对我们成长的意义) 家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾,安全健康保障,还是我们的娱乐天地,天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖,我们热爱自己的家。 ▲9、我们为什么要回报父母,孝顺父母? ①父母不仅赋予我们生命而且含辛茹苦把我们哺育成人 ②父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,理应得到爱的回报。③是中华民族的传统美德 ④是我们的天职,是道德义务和法律义务 10、孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是敬重和爱戴父母。 ▲11、我们中学生现在该怎样做到孝亲敬长?(举例) 孝敬父母不只是满足父母的物质需求,而要给予精神上的安慰。 ①孝敬父母不能停留在口头上,要从小事做起; ②爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。(孝敬父母的表现) ▲12、你平时是怎样孝敬父母的?(你能为父母做哪些力所能及的事情)把尽孝后的感受说出来? 答:(1)多与父母沟通,(2)努力学习,让父母少操心(3)父母生病时,能端水送药多加问候(4)学习之余做一些家务,减轻父母长辈的负担(5)不在外惹事生非,让父母放心。 感受:孝敬父母需要付出,可能付出时间,付出感情,付出体力,但孝敬父母收获的是甜蜜,如父母的愉悦,家庭的温馨,以及自己道德境界的提升。 13、我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的敬重和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答 14、父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做? 如果父母做出不道德的事,我们要勇于批评和制止,这也是孝的表现。如果他们触犯法律,我们要按法办事,不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。 15、对父母的长辈我们应如何对待?为什么? 我们不仅要孝敬父母,还要孝敬父母的长辈。因为他们为社会,这家庭作出过贡献,对我们倾注了极大的关怀和爱护,甚至较之父母对我们疼爱有加。 第一单元第二课 1、现阶段,我们为什么会与父母产生矛盾? (1)进入青春期 ,我们有了自己的思想渴望独立,渴望重视,甚至挑战父母权威;(2)父母还把我们当小孩,不放心、唠叨、责怪,于是矛盾产生了 2、代沟产生的原因?实质? 我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异,比如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等。 3、望子成龙是天下父母共同的心愿,我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求,这种在我们看来有些苛刻的严反映出父母对于我们的爱。 ▲4、逆反心理是如何产生的?它表现在些方面? 原因:我们对父母的思想观念,管教方法,严格要求,常常产生反感,即产生逆反心理。 表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个。 5、我们应当如何看待逆反心理?(区分积极逆反和消极逆反心理) 对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞后;在家庭教育方面,他们也难免有误区。与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择。 ▲6、我们为什么要克服消极逆反心理?(危害) 逆反心理学导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己。伤害了父母——不是拿自己的错误伤

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