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常州市勤业中学学校教育设计书 主 题： 常州市勤业中学07学年度第二学期 八 年级 地理 学科计划书 撰写人：王婷 签批人： 时 间：2008-2-20 页 码：第1 页 共 1 页 发展目标 遵循新课程理念，根据本学科的特点，提高学生自我分析问题、解决问题的能力。 提高学生的学习成绩，为会考作好准备。 积极做好课题的研究工作，认真完成、完善课题的各项内容。 提高课堂教学能力和专业技术水平。 现状分析 教师专业发展状态：本学科教师专业研究能力较强，专业技术水平较高，教师年龄梯度配置较好，老中青教师搭配合理。 学生学习状况：由于本学科是副课，学生普遍对学习本学科不重视，学习积极性不高，学习兴趣不浓，学习习惯较差，学生之间分化较严重，学生基础较差。 改进策略 根据会考的要求，在上好新课的基础上，利用时间给学生复习七年级的基础知识。 相互之间多听课，利用辅助设备对执教教师的课堂表现进行拍摄，课后进行视频分析。 3.让组内老师平时加强专业技能的锻炼，多阅读一些资料，积极进行组内的交流。 八 年级 地理 学科教学计划 周次、日期 第一周 2.18 备课主讲人 教学内容及相对应的课程标准 第五章第一节《四大地理区域的划分》 1. 在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭-淮河一线的地理意义。　(7-9GEO3.3.4.1)运