新人教版百分数解决问题例5_5611736.pptVIP

自探提示： 展示评价分工表： 展示评价分工表： 解决问题 1、说一说下面各题中表示单位“1”的量。 （1）连环画的本数是故事书本数的37.5%。 （2）美术小组的人数相当于科技小组人数的60% 。 （3）冰箱价格的 是洗衣机的价格。 （4）苹果树的棵数是梨树棵数的 ，桃树棵数是 苹果树棵数的 。 2 1 4 3 3 2 2、什么是增减幅度? 在实际生活中，人们常用“增加百分之几”、“减少百之几”、“节约百分之几”等来表示增加、减少的幅度。 增减幅度=增减变化的具体数量÷单位”1“的量 —学贵有疑，疑则进也 例5、某种商品4月的价格比3月降了20% ，5月的价格比4月又涨了20% 。5月的价格和3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？ 从题目中，你知道了什么?你有什么疑问，请提出来？ 1、用什么方法更清楚地 表述题意？ 2、商品原来的价格不知道， 怎么解决呢？ 第四组 书面 第八组 2 第六组 书面 第三组 1 评价小组 展示方式 展示小组 展示题目 展示要求： 1.口头展示要声音洪亮，吐字清晰。 2.书面展示要求： 书写迅速；字迹工整；内容简练；突出重点。 3.非展示同学认真看展示同学的展示，同时讨论应如何评价。 评价要求： 1.声音洪亮，条理清晰，突出重点，语言简练。 2.从解题思路、语言、板书规范程度，解答是否正确， 并发表自己的见解，恰当指出展示成果的优缺点并打分。（每题10分） 3. 讲评后可进行变式练习。 4.非点评同学认真倾听思考，有疑问或见解及时提出来进行补充。 2 1 展示题目 第八组 第三组 展示小组 书面 书面 展示方式 第四组 第六组 评价小组 求：5月的价格和3月比是涨了还是降了？变化的幅度？ 但商品原来的价格却未知，想一想可以怎么办呢？你会解答吗？ 4月的价格比3月降了20% 已知： 5月的价格比4月又涨了20% 可以假设此商品3月的价格是100元。 （1）、假设此商品3月的价格是100元。 4月份： 100×（1-20%）=80（元） 5月份： 80×（1+20%）=96（元） 96100，所以5月份的价格降了 增减幅度：（100-96）÷100×100%=4% 答：5月的价格比3月降了4%。 答：5月的价格和3月比降了，变化幅度是降低了4%。 也可以直接假设此商品3月的价格是1。 4月份： 5月份： 1×（1-20%）=0.8 0.8×（1+20%）=0.96 变化幅度： （1-0.96）÷1×100%=4% (2)、假设此商品3月的价格是1元。 因为单位“1”不同。 为什么降价和涨价的幅度都是20%，但降价和涨价的具体钱数却不同呢？ 某种商品4月的价格比3月降了20% ，5月的价格比4月又涨了20% 。5月的价格和3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？ 对本节课你还有那些疑问？请提出来，大家共同探究。 运用拓展— 学习在于运用,画龙在于点睛 请根据本节所学内容自编一道习题，在小组内交流。 1. 某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产50%， 实际又比计划的产量多生产了10%。此型号的电视机 今年的实际产量是去年的百分之多少？ （3）1.65÷1×100%＝165% （1）今年计划产量： 1×（1＋50%）＝1.5（台） 假设去年产量是1台。 （2）今年实际产量：1.5×（1＋10%）＝1.65（台） 答：此型号的电视机今年的实际产量是去年的165%。 2.某种蔬菜去年3月第一周比上一周涨价5%，第二周比第一周涨价5%。两周以来共涨价百分之多少? 答：两周以来共涨价10.25%。 第一周：1×（1＋5%）=1.05（元） 第二周：1.05×（1+5%）＝1.1025（元） 假设某种蔬菜上一周的价钱是1元。 变化幅度：（1.1025-1）÷1=10.25% 故事书有16本，比科技书多6本 　　故事书比科技书多百分之几？ 　　科技书比故事书少百分之几？ 1、甲比乙多50%，那么乙比甲少（　）%。 2、甲比乙少30%，乙比甲多（　）%。 甲桶的水比乙桶的水多20%，丙桶比甲桶少20%，乙、丙两桶水，哪桶多一些？ 由学科班长对本节课进行总结： 1.可以对本节课的知识掌握、内容理解、深刻感悟等方面来总结。 2.可以对本节课中优秀同学及优胜小组给予肯定和鼓励。 3.可以对全体同学提出要求和希望。