浅谈自学能力的培养途径- .docVIP

浅谈自学能力的培养途径 培养学生的自学能力，是指教师在教学过程中，既要把知识、技能、技巧传授给学生，又要教给学生独立掌握知识的本领。因此，培养学生的自学能力已不是一个方法问题，而是一个教学的指导思想问题。但是传统教学由于注重现成书本知识的传授，往往只强调教师把书教好，而对于学生如何学习，特别是对于如何让学生带着问题自学则很少引起人们的关注。所以，培养学生自学能力意义重大，是素质教育的重要内容。 那么如何培养学生的自学能力呢？我认为应该做好以下几点： （一）开设学习方法课 近几年来，国内一些中小学开设了学法课，专门讲授学习方法问题。讲授的内容包括学习的目标、学习的本质、学习的过程、学习的特点和学习的规律等；通过讲授，使学生学会运用常规的学习方法，懂得如何集中分配注意，如何观察、记忆、思维、想象，如何应用知识以及科学的安排时间，从而掌握学习规律，提高学习效率。 （二）结合各科教学传授学习方法 教师在教学过程中不仅要传授知识，而且要传授方法。不同学科的内容有不同的学习方法，教师要针对各科学习的特点加以分析说明。例如，语文教师要求学生背诵课文，就应同时给学生介绍科学的背诵方法，引导学生先理解后记忆，先掌握内容梗概后记忆课文；外语教师要求学生记住单词，就应同时介绍记忆单词的方法。这样，结合学习内容传授学习方法，针对性强，具体形象，学生易于接受，效果也较好。让学生掌握各门学科的学习方法，就好像教给学生打开一座知识宝库大门的钥匙，会比给他们一些现成的知识更有价值。英国有位社会学家曾调查过几十位诺贝尔奖学金获得者，这些获奖者几乎都认为学生在学习期间最重要的是要掌握学习方法。掌握了良好的学习方法，更有助于发挥学生的学习潜能。 （三）介绍杰出人物成功的学习经验 古今中外的杰出人物，之所以取得令人瞩目的成就，原因固然很多，但方法是其中的一个重要因素。伟大的科学家爱因斯坦曾留给我们一个著名的成功公式，即“W=X+Y+Z”，W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表少说空话。这说明方法对一个人能否取得成功是一个重要的因素，人们的学习活动也是如此。大发明家爱迪生，年轻时沉迷于图书馆，拿起书架上的书一本一本挨着读，但读书虽多收益却不大。后来他听从别人的劝告，分析自己的特长与爱好，把学习目标集中在电学上，终于自学成才，做出了很多发明。这个事实告诉我们，选择适当目标，对准读书焦点，方能有所成就。教师要善于从这些古今中外杰出人物的成就中，引导学生从中借鉴成功的经验改进自己的学习。 （四）总结推广优秀学生的学习经验 无论哪一所学校、哪一个班级，都会有一些优秀的学生。他们往往有自己独特的学习方法或经验，教师要善于发现总结和推广。这些优秀学生的学习经验，来自其自身的学习实践。他们生活在学生群体之中，学习条件大致相同，总结推广优秀学生的学习经验，使其他学生感到亲切、可信、易学。这样既可以促进学生对自己的学习方法进行比较和总结，又可以促使学生之间相互学习，共同提高。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训