2011年全国普通高等学校招生全国统一考试（模拟5）.docVIP

2011年全国普通高等学校招生全国统一考试（模拟5） 理科综合能力测试（物理部分） 注意事项： 1. 答题前,务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。 2.答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.答第II卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷书写，要求字体工整、笔迹清晰作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚.必须在题号所在答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.考试结束后，务必将答题卡和答题卷一并上交。 第I卷选择题 (本卷包括20小题,每小題只有一个选项符合题意，每小题6分,共120分） 14、一摆长为l的单摆做简谐运动，从某时刻开始计时，经过t=，摆球具有负向最大加速度，下面四个图像分别记录了该单摆从计时时刻开始到的振动图像，其中正确的是 15、由于行星的自转，放在某行星“赤道”表面的物体都处于完全失重状态。如果这颗行星在质量、半径、自转周期、公转周期等参数中只有一个参数跟地球不同，而下列情况中符合条件的是 A．该行星的半径大于地球 B．该行星的质量大于地球 C．该行星的自转周期大于地球 D．该行星的公转周期大于地球 16、如图所示为一个质量为m、电荷量为q的带正电的圆环，可在水平放置的足够长的粗糙绝缘细杆上滑动，细杆处于磁感应强度为B的匀强磁场中(不计空气阻力)，现给圆环向右初速度v0，在以后的运动过程中，圆环运动的速度图象可能是下图中的 17、A、B两块正对的金属板竖直放置，在金属板A的内侧表面有一绝缘细线，细线下端系一带电小球。两块金属板接在如图所示的电路中。电路中的R1为光敏电阻，R3为定值电阻，R2为滑动变阻器。当R2的滑动触头P在a端时闭合开关S。设电流表和电压表的示数分别为I和U，带电小球静止时绝缘细线与金属板A的夹角为θ。则以下说法正确的是 A．若将R2的滑动触头P向b端移动，则θ变大 B．保持P不动，将AB两板间的距离拉大，则θ变大 C．保持P不动，用更强的光线照射R1，则U的变化量的绝对值与I的变化量的绝对值的比值等于R1和R3的阻值之和 D．若将P缓慢向b端移动的同时，用更强的光线照射R1，则A、B两板所带电量变小 18、静止在光滑水平面上的物体，受到水平外力F作用，F随时间按正弦规律变化，如图所示，图中t1到t7各时刻将0~t8这段时间等分为8段，在t=0时物体由静止开始运动，则 A．物体在t2时刻速度和加速度都达到了最大 B．物体在这段时间内做简谐运动 C．物体在t3到t5时间内的动量改变量等于t2到t6时间内的动量变化量 D．外力在t3到t5时间内所做的功大于t4到t6时间内所做的功 19、如图所示，物体A、B的质量分别为mA、mB，且mB mA 2mB。A和B用细绳连接后跨过光滑的定滑轮，A静止在倾角θ=30°的斜面上，且细绳平行于斜面。若将斜面倾角θ缓慢增大，在此过程中物体A先保持静止，到达一定角度后又沿斜面下滑，则下列判断正确的是 A．物体A受到的摩擦力先减小、再增大 B．绳对滑轮的作用力随θ的增大而增大 C．物体A沿斜面下滑后做匀加速运动 D．物体A受斜面的作用力保持不变 20、d的两水平虚线p1、p2表示方向垂直纸面向里的匀强磁场的上下边界，磁场的磁感应强度为B。正方形线框abcd的边长为L(Ld)、质量为m、电阻为R，线框h。线框由静止释放，下落过程中线框平面始终在竖直平面内， 线框的ab边刚进人磁场时的速度和ab边刚离开磁场时的速度相同。 A．线框克服安培力所做的功为mgd B．线框克服安培力所做的功为mgL C．线框的最小速度为 D．线框的最小速度为 第II卷 (本卷共11小题，共180分） 21、（18分） （1）在《用双缝干涉测光的波长》实验中，将双缝干涉实验仪按照要求安装在光具座上，如图甲所示。从仪器注明的规格可知，像屏与双缝屏间的距离l=600mm，选用缝间距d=0.20mm的双缝屏。调整实验装置，观察到双缝干涉条纹。 ①选用带有游标尺的测量头（如图乙所示）测量相邻两条亮条纹间的距离。转动测量头的手轮，使分划板的中心刻线对齐某一条亮条纹（将这一条纹选定为第1亮条纹）的中心，此时游标尺上的示数为x1=1.15mm；继续转动测量头的手轮，使分划板的中心刻线对齐第6亮条纹的中心，此时游标尺上的示数情况如图丙所示，其读数为x2=_________mm。 ②利用上述测量结果，经计算可得两个相邻明纹（或暗纹）间的距离Δx= mm； ③实验中测出的光的波长λ＝_____________m。 （2）为了研