《排列组合、二项式定理及概率与统计.docVIP

第十章 排列、组合、二项式定理及概率与统计 知识体系： 第一讲 两个原理与排列 一、基础知识再现 1、分类计数原理： ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2、分步计数原理： _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3、排列的定义：_______________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 排列数：______________________________________________________________ 全排列：______________________________________________________________ 4、公式：_________________________________ ___________ 5、一部纪录片在4个单位轮映，每一单位放映一场，可有________种轮映次序。 6、某赛季足球比赛的计分规则是：胜一场得3分；平一场得1分；负一场得0分。 一球队打完15场，积分33分。若不考虑顺序，该队胜、负、平的情况共有（ ） （A）3种子 （B）4种 （C）5种 （D）6种 二、典型例题 例1、4、若从集合P到集合Q=｛a、b、c｝所作的不同映射共有81个，则从集合Q到集合P可作的不同映射共有___________个。 例2、（1）6名同学报名参加数学、物理、英语竞赛，每人报且仅报一科，则不同的报名方法共有多少种？（2）从1到40正整数中每次取出两个数，使它们的和大于40，则不同的取法共有多少种？ 例3、5名学生报名，参加4项体育比赛，每人限报一项，报名方法种数为多少？又他们争夺这4项比赛的冠军的可能性有多少种？ 例4、由0、1、2、3、4、5可以组成多少个没有重复数字的 （1）五位数；（2）五位偶数；（3）能被5整除的五位数； （4）比42310大的五位数. 三、点评 1、分类计数原理与分步计数原理的区别在于完成一件事是分类还是分步。若是分类，则N=m＋m2…+mn;若是分步，则N= m1·m2…mn 2排列问题的解题思想方法：（1）直接法——体现合理分类（不重不漏）；（2）间接法——体现逆向思维（正难则反） 四、巩固训练 1、4名男生和4名女生排成一排，女生要排在一起的排有 （ ） A． B． C． D． 2、A、B、C、D、E五人并排站成一排，如果A、B必须相邻且B在A的右边，那么不同 的排法种数为 （ ） A．60 B．48 C．36 D．24 3、210的所有正约数的个数共有 （ ） A．12个 B．14个 C．16个 D．20个 4、集合A=｛a,b,c｝,B=｛d,e,f,g｝,从集合A到集合B的不同映射个数是（ ） A．24 B．81 C．6 D．6