教科版科学三年级上学期《比较水的多少》分析.ppt

教科版科学三年级上学期《比较水的多少》分析.ppt

教科版科学三年级上学期《比较水的多少》分析

瓶子相同,水位高的( )。 水位相同,瓶子大的( )。 你们真聪明 想个办法? 比较的方法 把两个容器中的水分别倒入一个同样的容器中,然后观察谁的液面比较高。液面高的多 量 筒 测 量 液 体 体 积 的 工 具 你知道量筒上面的“ml”表示什么吗? 量筒的使用 量液体时,量筒必须 平放。 2. 读数时,视线与量筒内 液面的最凹处保持水平。 若仰视或俯视,会造成读 数有偏差。 3. 量筒不能加热,也不能 装热溶液,以免炸裂。 各种测量液体体积的工具 量杯 烧杯 烧杯和锥形瓶 读数时视线应该怎样? 人每天喝水的量不能少于1500ml。 老师昨天用自己的水杯喝了两杯,这认为够不够?怎样才能知道呢? 医生告诉我们: 课堂评估 1.要准确地测量液体的多少,就要用到______。 它是测量______体积 的工具,一般用______ 作单位,用______ 表示。 用它测量时视线要和量筒内液面的最______相平。 2.下面的说法哪些是正确的? (1)量筒是测量液体体积的工具。 (2)一瓶矿泉水大约有50毫升。 (3)使用仪器测量比感官更准确。 (4)量杯也是测量液体的工具。 回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯能装多少水,了解他们每天喝水的量够不够150

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