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玛丽亚·蒙台梭利 中国蒙台梭利协会(CMS)讲师 小 组 研 讨： 一、设计教室整体风格 教师代表分享 二、各区域教具投放计划 教师代表分享 1、教室教育环境的创设 （区域教具投放照片分享）日常区 感官区 数学区 语言区 语言区 美术区 阅读区 科学文化区 2、教具和辅助材料的准备 3、教师每日必须需进行教育环境维护工作 每日教具核查清单 1、日常生活区 指导教师检查教具架的顺序： 1）清扫、擦净地板，地毯已吸尘。 2）围裙朝同一方向悬挂，并且已擦干净。 3）刀子每天清洗并消毒。 4）擦净桌子并消毒。 5）清洗海绵并且每周五消毒。 6）给植物浇水。 7）准备孩子在洗碗槽内使用的海棉。 8）清洗切板。 A、由指导教师检查 每日教具核查清单 2、艺术区 指导教师检查教具架的顺序： 1）托盘中的纸张要准备好。 2）粘泥可用。 3）蜡笔可用。 4）水彩色、蜡笔完好可用。 5）确保日期章的正确日期。 6）每周添加新的工作。 7）干净的浇水瓶、足够的浇水和可以使用的棉签。 8）用洗尘器吸地毯。 A、由指导教师检查
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