山西省太原市第五中学2016-2017学年高二12月阶段性检测生物（理）试题含答案.docxVIP

太原五中2016-2017学年度第一学期阶段性检测 高 二 生 物（理）命题：崔艺凡、秦伟 校对：乔虹、韩雪芳（2016.12）一、选择题(本题共50分，31-40每题2分，其余每题1分，只有一个选项最符合题意)：1．用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是 A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、胚芽鞘尖端 B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段2．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比可能偏小的是A．标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C．样方法调查蒲公英种群时在分布较稀疏的地区取样D．用血细胞计数板计数酵母菌时统计方格内和在相邻两边及其相交顶点上的菌体3.下图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。该人群的年龄组成 A．由稳定型变为增长型 B．由衰退型变为稳定型 C．由增长型变为稳定型 D．由稳定型变为衰退型4．下图为从蛙后肢上分离的坐骨神经，若在电极a的左侧施加一适当的刺激，则 A．ab（膜外侧）之间会产生电流，方向为a→bB．ab之间膜内侧电流方向为b→aC．兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致D．电流计指针会发生两次相同方向的偏转5．下列各选项与所给图示不相符的是 A．若X表示种群密度，a可能代表出生率或迁入率B．若X表示甲状腺激素，a可能代表促甲状腺激素C．若X表示T细胞数量，b可能代表HIV数量D．若X表示垂体，则a可能代表甲状腺 、b可能代表下丘脑。6．一位在南极科学考察站工作的科学家，当他由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是 ①皮肤血管血流量的变化 ②身体耗氧量变化③肾上腺素分泌量 ④汗腺的分泌量A．②③ B．①④ C．②④ D．①③7．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞大小，下表中正确的是8．植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些激素共同起作用①萘乙酸　 ②生长素　 ③2,4-D　 ④细胞分裂素　 ⑤乙烯A．①②⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤9．对a增长型、b稳定型、c衰退型三者的叙述正确的是A. 三个种群中处于繁殖期的个体数之比是a＞b＞cB. 三个种群的出生率之比是a＞b＞cC. 种群的年龄组成可以预测种群数量的变化趋势D. b种群K值会保持恒定不变10．丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质的一定浓度的溶液中浸泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花的平均数，求出性别比(见下表)。分析表中数据，其中表述不正确的是处理雄花雌花比值(雄花∶雌花)水(对照)21.13.85.6赤霉素(100毫克/升)4.74.71.0CP(100毫克/升)6.26.80.9乙烯利(1000毫克/升)19.63.75.3整形素(10毫克/升)33.11.227.6A.外源植物生长调节剂或激素可能打破了内源激素比例的平衡，影响雌雄花的性别分化B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大C.该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成D.花器官的性别分化是各种激素作用的结果，与基因表达无关11．下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应C．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应D．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量12. 如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关叙述错误的是 A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示 B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示 C．图甲、图乙、图丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系 D．图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧13. 下列各组疾病，由激素分泌失调引起的是 A、色盲和软骨症 B、侏儒症和肢端肥大症 C、呆小症和白化病 D、夜盲症和甲亢14．某人因外伤成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳靠自己，存在膝跳反射。请问他的中枢神经系统中，仍保持正常功能的部位是 A．脑干和脊髓 B．小脑和脊髓 C．小脑和脑干 D．只有脊髓15．如图所示，一为桃树，二为龙爪槐，则它们顶芽产生的生长素的运输方向依次为A. A→B，A→B B. B→A，B→A C. A→B，B→A D. B→A，A→B16. 在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过