【精品】2015-2016学年高中语文第5课中国现代诗二首(二)导学案语文版必修1.docxVIP

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第5课 中国现代诗二首(二)课前预习区自主梳理1.给下列加点的字注音①彷徨( ) ②撑着( )③彳亍( )  ④惆怅( )⑤哀怨( ) ⑥颓圮( )⑦寂寥( ) ⑧蝈蝈( )⑨羡艳( )2.辨形组词① ②③ ④⑤3.解释下列词语的含义①太息:________________②颓圮:________________4.近义词辨析(1)寂寥·寂寞辨析:“寂寥”指空旷,寂静。“寂寞”指①孤单冷清;②清静,寂静。例句:晚上只剩下我一个人在家里,真是________。不远处的田野上一片________。(2)迷茫·迷蒙辨析:“迷茫”指广阔而看不清的样子,(神情)迷离恍惚。“迷蒙”指昏暗看不分明,(神志)模糊不清。例句:大雪铺天盖地,原野一片________。他醉意________地回来了。(3)彳亍·踟蹰辨析:“彳亍”指慢慢地走,走走停停。“踟蹰”指心里迟疑,要走不走的样子。例句:他________不前,不知道去哪里。独自在河边________。(4)斑斓·璀璨辨析:“斑斓”指灿烂多彩。“璀璨”形容珠玉等光彩鲜明。例句:这座古塔是我国古代建筑史上一颗________的明珠。旁边的海滩上贝壳五色________。预习思考1.《雨巷》营造了一种什么样的意境?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.《寂寞》中描绘了哪些“寂寞”的形象?课堂活动区文本探究探究点一 意象1.《雨巷》中选取了哪些意象?这些意象有怎样的特点?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.《寂寞》中的意象有怎样的意义?其中暗含了作者怎样的情感?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究点二 写

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