【解析】四川省三台中学2016-2017学年高二上学期小班周考（一，9月7日）数学试题含解析.docxVIP

一、选择题（本大题共6个小题，每小题8分，共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1．过点且与直线垂直的直线方程是（ ）A． B．C． D．【答案】A考点：两条直线垂直、点斜式．【易错点晴】直线的点斜式方程：直线经过点，且斜率为，则直线的方程为：.这个方程就叫做直线点斜式方程. 求直线的方程有以下两种常用的方法：直接法和待定系数法.直接法就是利用方程的形式直接写出直线的方程；待定系数法是用字母表示某些量，把方程设出来，然后再根据题设把这些量求出来，从而得到直线的方程的方法.要注意斜率不存在的情况.2．已知圆:,过轴上的点向圆引切线，则切线长为（ ）A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析：圆的一般方程配方得，故圆心为，半径为，圆心与点的距离为，故切线长为.考点：圆的方程、切线长．3．已知的三个顶点的坐标分别为,以原点为圆心的圆与此三角形有唯一的公共点, 则圆的方程为（ ）A． B．C． D．或【答案】D【解析】试题分析：作出图象如下图所示，由图可知，有唯一公共点时圆与直线相切或圆过点，由于，结合选项可知D正确.考点：圆的方程、数形结合的思想．4．过点的直线与圆相切，且与直线垂直，则实数的值为（ ）A．0 B． C． D．0或【答案】C考点：直线的方程、圆的方程、两条直线的位置关系．5．曲线与直线有两个交点，则的取值范围是（ ）A. B. C. D.【答案】D考点：直线与圆的位置关系．【思路点晴】本题考查直线与圆的位置关系、直线方程、圆的方程、直线与圆相切时，圆心到直线的距离等于半径，直线过顶点等知识点，是个综合性较强的题.一开始给的半圆的方程是，我们需要先化简为圆的标准方程，得出圆心了半径.直线过定点，根据这些条件我们就可以画出图象了，直线和半圆有两个交点，易得边界位置在相切的地方，因为这个是选择题，有选项是这个斜率，这个斜率的直线和圆没有交点，故只能选D.6．为圆上的一个动点，平面内动点满足且 (为坐标原点)，则动点运动的区域面积为（ ）A. B. C. D.【答案】A【解析】试题分析：设，因为，在中，由余弦定理，得，即，，所以，所以在内运动．如图所示，因为，所以在直线上面或在直线下面，因此动点运动的区域面积为两个弓形与的面积之和，故选A．考点：圆的方程，动态分析．【思路点晴】本题考查圆的方程、正余弦定理，数形结合的思想方法，还需要动态分析的能力. 设，根据角度和余弦定理，配方之后不小于零，可得，所以在内运动．并且要，结合图像，也就是需要在直线上面或在直线下面，因此动点运动的区域面积为两个弓形，利用扇形面积公式可求得最后结果.第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、填空题（本大题共3小题，每题8分，满分24分．）7.过点，且在两坐标轴上的截距相等的直线方程是___________．【答案】考点：直线方程．8.圆与直线及都相切，圆心在直线上，则圆的方程为___________．【答案】考点：直线与圆的位置关系．【思路点晴】本题考查直线与圆的位置关系，两条平行线间的距离公式，求直线与直线的交点.由于圆与两条平行线都相切，故圆心在这两条平行线中间位置，也即是直线上，根据题意，圆心还在上,这样联立两条直线的方程组成方程组，就可以求得圆心.利用两条平行线的距离公式，可以求得圆的直径.9．若直线与圆交于两点（其中为坐标原点），则的最小值为_________．【答案】【解析】试题分析：易得直线经过定点，，当直线与过点的直径垂直时，的模最小为，所以的最小值为.考点：直线与圆的位置关系、向量运算．【思路点晴】本题考查直线与圆的位置关系、向量运算.首先我们要注意到直线是过顶点的，也就是我们要可以将直线方程化为，由此可得直线过定点.化简向量的数量积，可有，也就是说，只需要求得的最小值就可以.我们画出图象，可知当直线与过的直径垂直时，长度最小为，所以的最小值为.三、解答题（本大题共2小题，共28分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）10．在中，已知点，且边的中点在轴上，边的中点在轴上，求：（1）顶点的坐标；（2）直线的方程．【答案】（1）；（2）.试题解析：（1）设C（x，y），由AC的中点M在y轴上得，＝0，解得x＝－5.由BC中点N在x轴上，得＝0，∴y＝－3，∴C（－5，－3）（2）由A、C两点坐标得M（0，－）．由B、C两点坐标得N（1,0）．∴直线MN的方程为x＋＝1.即5x－2y－5＝0.考点：直线方程．【方法点晴】本题主要考查阅读理解能力，数形结合的数学思想方法.题干中，用很长的一段话叙述了点的位置，我们可以先设出点的坐标，然后画图相应的图像，利用图像和题目叙述的对称性，可得到两个方程，由这两个方程就可以求出的点坐标，这是方程的思想.到了第二问，根据第一问的结论就