MISS徐：必修3《动物游戏之迷》课件.pptVIP

1.动物世界普遍存在游戏行为 单独游戏 无需伙伴，动物个体独自进行，是最基本的游戏行为。 战斗游戏 由两个以上的动物个体参加，配合默契，是一种社会行为。 操纵事物的游戏 动物操纵周围事物的行为，在一定程度上表现出动物支配环境的能力。 3.针对动物游戏之谜，科学家提出了哪些假说？ 演习说、自娱说、学习说、锻炼说 假 说 演 习 说 自 娱 说 学 习 说 锻 炼 说 根 据 猩猩掌中嬉水的游戏 河马玩浮叶 渡鸦滑雪梯 黑猩猩用棍子做出各种游戏行为、动物捉迷藏和追逐游戏 羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏 观 点 游戏是生活的演习 游戏是自我娱乐的 集中表现 游戏是一种实践性很强的学习行为 动物通过游戏来锻炼自己的生存能力 1-2 提出现象 得出结论 分析现象 2.动物游戏的类型： 单独游戏、战斗游戏、操纵游戏 3.动物游戏的假说(或原因)： 演习说、自娱说、 学习说、锻炼说 4.结论：有待更深入地研究 总 分 总 1.文章结尾作者说“动物在游戏行为中”表现出超出估计的“智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的例证吗？ (二)再读课文，深入探究 智能潜力： 动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。 自我克制能力： 战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。”“动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。” 创造性和想像力： 北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。 狡猾、计谋： 叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。 丰富多彩的通信方式： 动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井然有序的。 * 说一说 你小时候都在玩什么游戏呢？ 猜一猜 它们在干什么呢？ 周立明 周立明： 　　　 中国现代动物研究专家，科普作家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。作品有《动物游戏之谜》，《会说话的动物》，《黑猩猩属于人科动物吗？》 走进作者 文学常识 科普说明文： 　　　介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。 说明方法：是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。 常见的说明方法： 举例子、作引用、分类别、列数字、 作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。 举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。 作引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。 作比较：是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。用具体的或者大家已经熟悉的事物和某些抽象的或者是人们比较陌生的事物比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。 分类别：说明事物的特征时根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。 打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。它同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻。 摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写　 下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。 作诠释：从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。 　　　 缅 甸 聒 噪 露脊鲸 尾鳍 默契 马驹 舀水 嚼烂 羱羊 miǎn diàn guō zào jǐ qí qì jū yǎo jiáo yuán 生字词读音 文章前三段讲了什么内容？ 科学家认为，动物的游戏有几种类型？ 针对动物游戏之谜，科学家提出哪些假说 (一)初读课文，理清思路 文章前三段讲了什么内容？ 叶猴在跳荡嬉闹 渡鸦在滑雪而下 露脊鲸举起尾鳍 它们都在游戏 动物学对此作出的解释： 文章前三段有什么作用？ 具体形象地说明游戏行为在动物界普遍存在。 ●