【解析】山东省菏泽市鄄城县第一中学2016-2017学年高二上学期探究部第二次月考数学试题含解析.docxVIP

一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1.在△中，，， ，则的值是（ ）A． B． C． D．【答案】D考点：正弦定理.2.设，数列是以3为公比的等比数列，则（ ）A．80 B．81 C．54 D．53【答案】A【解析】试题分析：因为数列是以为公比的等比数列，且,所以其首项为,其通项为:,当时,,.故选A.考点：等比数列.3.，满足约束条件若取得最大值的最优解不唯一，则实数的值为（ ）A．或 B．或 C．2或1 D．2或【答案】D考点：简单的线性规划.【方法点晴】本题考查线性规划中求目标函数最值得逆用,即给出最值去求参数的取值范围问题,属中档题目.先将目标函数化为斜率为的直线系,因为已知直线的斜率分别为,而在直线处不可能取到最大值,所以通过讨论参数与的大小关系,平移直线看纵截距取最大值时是否是唯一的最优解,不合题意得舍去即可.4.在不等边△中，，则的取值范围是（ ）A． B． C． D．【答案】D【解析】试题分析：,,又,故,应选D.考点：余弦定理.5.已知数列为等比数列，是它的前项和，若，且与的等差中项为，则等于（ ）A．35B．33C．31D．29【答案】C考点：等比数列求和求通项.6.若变量，满足约束条件则的最小值等于（ ）A． B． C． D．【答案】A【解析】试题分析：根据题中不等式组画出平面区域如图，在点处,取得最小值,此时.故选A.考点：线性规划.7.数列的前项和为，若，（），则（ ）A． B． C． D．【答案】A考点：数列的综合应用.8.已知△的三个内角，，所对的边分别为，，，若，则（ ）A．，，成等差数列B．，，成等比数列C．，，成等差数列D．，，成等比数列【答案】C【解析】试题分析：由题意知:,根据正余弦定理得,,化简得,即,所以成等差数列,故选C.考点：1.正余弦定理；2.等差数列.9.在△中，，，分别为角，，的对边，如果，，成等差数列，，△的面积为,则b为（ ）A． B． C． D．【答案】B考点：1.余弦定理；2.面积公式.10.已知函数的定义域为，则实数的取值范围是（ ）A． B． C． D．【答案】B【解析】试题分析：解:要使函数定义域为,则,?若,则等价为,此时不等式成立,所以符合题意；?若,则,即,解得.综上,,故选B.考点：恒成立问题.11.函数（，）过定点，若点在直线（，）上，则的最小值为（ ）A．3 B． C． D．【答案】C【解析】试题分析：函数过定点,点在直线上,,即,则,所以选C.考点：1.指数函数过定点；2.基本不等式.【思路点晴】本题考查的是指数函数和对数函数均恒过定点和基本不等式的应用相结合,属于中档题目.指数函数恒过定点,与底数的取值无关;对数函数恒过定点,与底数的取值无关,因此函数过定点,再根据点在曲线上,可以得到关于的等式,为求最值所用,通过巧妙配凑,实现求最值得目的.12.设，，若，，，则下列关系式中正确的是（ ）A． B． C． D．【答案】B考点：1.对数函数；2.基本不等式.【易错点晴】本题考查的是对数函数,函数的性质与均值不等式,属中档题目.将函数的性质和基本不等式结合一起考查,考生的易错点时不会灵活应用均值不等式,另外要注意不等式中等号成立的条件,能否取等号取决于所给的条件是否满足等式成立,或者取等时是否满足参数本身的隐含范围,只有等号取到才能取到最值.第Ⅱ卷（非选择题共90分）二、填空题（本大题共6小题，每题5分，满分30分．）13.不等式的解集 ．【答案】【解析】试题分析：不等式等价于或或，即或，故应填.考点：解不等式.14.不等式的解集为 ．【答案】考点：解不等式.15.在锐角△中，角，，的对边分别为，，，若，则的值是 ．【答案】【解析】试题分析：,由余弦定理可得,,,则,故应填.考点：正弦定理和余弦定理.16.已知数列满足，（），数列前项和为，则 ．【答案】【解析】试题分析：当时,,,故应填.考点：数列求和.17.设是数列的前项和，且，，则 ．【答案】考点：等差数列.【方法点晴】本题考查的是与的关系以及等差数列的通项公式,属中档题目.当遇到与的关系等式时,一般有两种解决方式,一种是以代替原式中的,构造一个新的与的关系式,与原式两式做差,消掉,转化为与的递推关系式,从而求出;第二种是利用代入原式,消掉,转化为与的递推关系式,从而求出,两种方法都要注意范围,检验是否成立.18.定义运算“”:(,,),当，时，的最小值为 ．【答案】【解析】试题分析：由题意,,当且仅当即时等号成立.故本题应填.考点：基本不等式.【方法点晴】这是一道关于