【解析】江西省抚州市崇仁二中2016-2017学年高二上学期期中化学试卷含解析.docxVIP

2016-2017学年江西省抚州市崇仁二中高二（上）期中化学试卷　一、单选题：（共16题每题3分共48分）1．下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是（　　）A．一个自发反应，反应物的总能量必须高于生成物的总能量B．在等温条件下，化学反应的热效应称为焓变C．化学反应中，发生能量变化的根本原因是化学键的断裂与形成D．同温同压下，H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）在光照和点燃条件下的△H不同2．已知在1×105Pa，298K条件下，2mol氢气燃烧生成水蒸气放出484kJ热量，下列热化学方程式正确的是（　　）A．H2O（g）═H2（g）+O2（g）△H=+242 kJ?mol﹣1B．2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H=﹣484 kJ?mol﹣1C．H2（g）+O2（g）═H2O（g）△H=+242 kJ?mol﹣1D．2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H=+484 kJ?mol﹣13．2A（g）+B（g）?3C（g）+4D（g）的反应，在不同条件下的反应的速率最快的是（　　）A．v（A）=0.7 mol/（L．min）B．v（B）=0.3mol/（L．min）C．v（C）=0.9 mol/（L．min）D．v（D）=1.1mol/（L．min）4．图中，表示2A（g）+B（g）?2C（g）（正反应放热）．这个可逆反应的正确图象是（　　）A．B．C．D．5．有一处于平衡状态的反应A（g）+3B（g）?2C（g）；△H＜0，为了使平衡向生成C的方向移动，应选择的条件是（　　）①升高温度 ②降低温度 ③增大压强 ④降低压强 ⑤加入催化剂 ⑥分离出C．A．①③⑤B．②③⑤C．②③⑥D．②④⑥6．下列说法正确的是（　　）A．物质的化学变化都伴随着能量变化B．凡是吸热反应都需要加热C．表示中和热的热化学方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O△H=﹣57.3 kJ?mol﹣1D．等质量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出热量更多7．在一定条件下发生反应：2A（g）+2B（g）?xC（g）+2D（g），在2L密闭容器中，把4molA和2molB混合，2min后达到平衡时生成1.6molC，又测得反应速率VD=0.2mol/（L?min），下列说法正确的是（　　）A．A和B的转化率均是20%B．x=4C．平衡时A的物质的量为2.8molD．平衡时气体压强比原来减小8．对于反应A（g）+3B（g）?2C（g），下列各数据表示不同条件下的反应速率，其中反应进行得最快的是（　　）A．v（A）=0.01 mol/（L?s）B．v（B）=0.04 mol/（L?s）C．v（B）=0.60mol/（L?min）D．v（C）=1.0mol/（L?min）9．向稀氨水中加入下列物质，能使溶液中的铵根离子浓度减小、pH增大的是（　　）A．水B．氨气C．氢氧化钠固体D．氯化铵固体10．下列说法不正确的是（　　）A．△H＞0、△S＞0的反应在任何温度下都不能自发进行B．反应NH4HCO3（s）═NH3（g）+H2O（g）+CO2（g）△H=+185.57 kJ?mol﹣1之所以能自发进行，原因是体系有自发地向混乱度增加的方向转变的倾向C．因为焓变和熵变都与反应的自发性有关，因此焓变或熵变均不能单独作为反应自发性的判据D．在其它外界条件不变的情况下，使用催化剂，可以改变化学反应进行的速率11．下列事实不能用勒夏特列原理解释的是（　　）A．溴水中有下列平衡Br2+H2O═HBr+HBrO，当加入硝酸银溶液后，溶液颜色变浅B．合成氨反应（正反应为放热反应），为提高氨的产率，理论上应采取降低温度的措施C．反应CO（g）+NO2（g）═CO2（g）+NO（g）（正反应为放热反应），达平衡后，升高温度体系颜色变深D．对于2HI（g）═H2（g）+I2（g），达平衡后，缩小容器体积可使体系颜色变深12．在一密闭容器中加入A、B两种气体，保持一定温度，在t1、t2、t3、t4时刻测得各物质的浓度如下：据此下列结论中正确的是（　　）测定时刻/st1t2t3t4C（A）/mol?L﹣16322C（B）/mol?L﹣153.533C（C）/mol?L﹣112.533A．在容器中发生的反应为2A（g）+B（g）?2C（g）B．该温度下，此反应的平衡常数为0.25C．A的转化率比B转化率的低D．在t3时刻反应已经停止13．下列措施或事实不能用勒夏特列原理解释的是（　　）A．新制的氯水在光照下颜色变浅B．H2、I2、HI平衡混合气加压后颜色变深C．在合成氨的反应中，降温或加压有利于氨的合成D．Fe（SCN）3溶液中加入6mol/L NaOH溶液后颜色变浅14．一个固定体积的密闭容器中，加入2molA和1molB，发生反应2A（g）+B（g）?3C（g）+D（s），达到