【解析】河南省三门峡市灵宝一高2016-2017学年高二上学期第一次月考物理试卷含解析.docxVIP

2016-2017学年河南省三门峡市灵宝一高学高二（上）第一次月考物理试卷　一、选择题（本题共12道小题，每小题4分，共48分；1-7小题每题只有一个选项是正确的，8-12小题为多选题，不选或错选的得0分，少选不全的得2分）1．下面说法中错误的是（　　）A．在一个以点电荷Q为中心，r为半径的球面上，各处的电场强度相同B．在点电荷Q的电场中的某一点，放入带电量为q的另一点电荷，则q受到的电场力为，该点的电场强度为C．电场强度是描述电场力的性质的物理量，它仅由电场自身决定D．点电荷在电场中所受到的电场力的大小和方向，除了和电场有关外，还与该点电荷所带电量和性质有关2．有一弹簧原长为L0，两端固定绝缘小球，球上带同种电荷，电量都为Q．由于静电斥力使弹簧伸长了L，如果两球的电量均减为原来的一半，那么弹簧比原长伸长了（　　）A．B．小于C．大于D．3．在匀强电场中，有一质量为m、带电荷量为q的带电小球静止在O点，然后从O点自由释放，其运动轨迹为一直线，直线与竖直方向的夹角为θ，如图所示，那么关于匀强电场的场强大小，下列说法中正确的是（　　）A．唯一值是B．最大值是C．最小值是D．不可能是4．如图所示为电阻R1和R2的伏安特性曲线，并且把第一象限分为了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个区域．现把R1和R2并联在电路中，消耗的电功率分别用P1和P2表示；并联的总电阻设为R．下列关于P1与P2的大小关系及R的伏安特性曲线应该在的区域正确的是（　　）A．特性曲线在Ⅰ区，P1＜P2B．特性曲线在Ⅲ区，P1＜P2C．特性曲线在Ⅰ区，P1＞P2D．特性曲线在Ⅲ区，P1＞P25．如图所示，a、c、b为同一条电场线上的三点，c为ab中点，a、b电势分别为?a=5V，?b=3V．则（　　）A．c点的电势一定为4VB．a点的场强一定比b点场强大C．正电荷从c点运动到b点电势能一定减少D．正电荷从a点运动到b点动能一定增加6．一带电粒子射入一固定的点电荷的电场中，沿如图所示的虚线由a点运动到b点．a、b两点到点电荷的距离分别为ra和rb且ra＞rb．若不计重力，则（　　）A．带电粒子一定带正电B．库仑力先做正功后做负功C．带电粒子在b点的动能大于在a点的动能D．带电粒子在b点的电势能大于在a点的电势能7．带电粒子以速度v从两平行金属板形成的匀强电场的正中间垂直电场射入，恰穿过电场而不碰金属板，欲使入射速度为的同一粒子也恰好穿过电场不碰金属板，则必须（　　）A．使粒子电量减为原来的B．使两板间的电压减为原来的C．使两板间的电压减为原来的D．使两板间的距离减为原来的8．如图所示，A、B均为半个绝缘正方体，质量均为m，在A、B内部各嵌入一个带电小球，A带电量为+q，B带电量为﹣q，且两个小球的球心连线垂直于AB接触面．A、B最初靠在竖直的粗糙墙上．空间有水平向右的匀强电场，场强大小为E，重力加速度为g．现将A、B无初速度释放，下落过程中始终相对静止，忽略空气阻力，则下列说法中正确的是（　　）A．两物块下落的加速度大小均为gB．两物块下落的加速度大小应小于gC．A、B之间接触面上的弹力为零D．B受到A的摩擦力作用，方向沿接触面向上9．图中a、b是两个点电荷，它们的电量分别为Q1、Q2，MN是ab连线的中垂线，P是中垂线上的一点．下列哪种情况能使P点场强方向指向MN的左侧？（　　）A．Q1、Q2都是正电荷，且Q1＜Q2B．Q1是正电荷，Q2是负电荷，且Q1＞|Q2|C．Q1是负电荷，Q2是正电荷，且|Q1|＜Q2D．Q1、Q2都是负电荷，且|Q1|＞|Q2|10．两个点电荷Q1、Q2固定于x轴上，将一带负电的试探电荷从足够远处沿x轴负方向移近Q2（位于坐标原点O）过程中，试探电荷的电势能Ep随位置变化的关系如图所示．则下列判断正确的是（　　）A．M点电势为零，N点场强为零B．M点场强为零，N点电势为零C．Q1带负电，Q2带正电，且Q2电荷量较小D．Q1带正电，Q2带负电，且Q2电荷量较小11．如图所示，在粗糙水平面上固定一点电荷Q，在M点无初速度释放一带有恒定电量的小物块，小物块在Q的电场中运动到N点静止，则从M点运动到N点的过程中（　　）A．小物块所受电场力逐渐减小B．小物块具有的电势能逐渐减小C．M点的电势一定高于N点的电势D．小物块电势能变化量的大小一定等于克服摩擦力做的功12．如图是一个说明示波管工作的原理图，电子经加速电场（加速电压为U1）加速后垂直进入偏转电场，离开偏转电场时偏转量是h，两平行板间的距离为d，电压为U2，板长为L，每单位电压引起的偏移，叫做示波管的灵敏度，为了提高灵敏度，可采用下列哪些方法（　　）A．增大U2B．减小LC．减小dD．减小 U1　二．实验题（本题共2小题，第13小题6分，第14小题10分，共16分）13．在研究点电荷作用力与距离、电荷量关系的演示实