人教版实验教材数学九(上)第23章第2节第1课时.docVIP

23.2.1中 心 对 称 任留初级中学：王晓宁 教学目标 知识与能力目标 1．了解中心对称、对称中心和对称点的概念． 2．理解中心对称的性质． 3．掌握运用中心对称的性质作图的方法． 数学思考 通过对中心对称的性质的探究及运用，初步学会从正反两方面去思考问题的数学思考方法．以及类比思想的应用。 问题解决 能用中心对称的性质准确作出已知图形关于某点中心对称的图形． 情感态度 通过一系列探索活动，培养学生严谨的科学态度和探索的精神；经历数学知识融于生活实际的学习过程，体验数学学习的快乐。 教学重点 中心对称的概念． 中心对称的性质，利用中心对称的性质进行作图． 教学难点 1．中心对称与轴对称的区别与联系． 2．利用中心对称的性质准确作图． 教 法:引导发现法；学 法: 独立思考、合作探究 教学过程 环节一：创设情境 复习导入 复习轴对称的概念. 学生观察课件中两组图片: 教师提出问题1 这两组图片中的两个图形都具有什么共同特征？ 成轴对称． 学生再观察一组图片： 教师提出问题2 这两个图形还关于某条直线成轴对称吗？（不成轴对称） 教师再提出问题3 这两个图形能否重合？怎样才能重合呢？从而引出课题． 环节二：师生互动 初探新知 1. 中心对称、对称中心和对称点的概念 学生活