《亲子伴读.docVIP

亲子伴读，为孩子积累一生的财富 涵涵一天天地长大了，先前单纯的呵护与疼爱变得有些牵挂了，期盼她每天能在校园里开心的学习和生活，能有一段段快乐的体验。回味着这些复杂的体味我总能联想起小丫头的调皮与聪慧、淘气和乖巧。 信手翻她的照片，从三个月到一岁，从蹒跚学步到咿咿呀呀；从机械学话到有自己的思想，从一无所知到脑袋里满是问号，女儿飞快的长大，想起老师让说说和女儿一起读书的事儿，看着这照片上的记录，想起女儿变化的轨迹，打开了我回忆与开心的源泉。而我，也在这种快乐的体验中成长为一个合格的妈妈。原来，我和女儿一起长大！ 当小小生命在我体内最温暖的地方种下，一种美丽的期待也悄悄蔓延在以后的日子里，从这时起，小小的生命就同我一起阅读，现在想来大概是她也爱读书的缘故吧！ 女儿几个月的时候，她爸第一次汗流浃背的洋溢着满脸幸福给她送了礼物，竟然是一本本美丽的书，想起当时我嗔怪他太心急，可他认真的教训我：人生，从娃娃抓起！那五彩斑斓的封面，那厚厚的硬纸板、那优美的描画插图，从此，我和女儿一起认识了很多动物、植物、水果、图形、生活用品等，记得那时她对动物最感兴趣，其次是水果，我说名称，她指着图形，就在这来来回回的世界里，女儿的目光开始闪烁着智慧的光。 那一年，女儿一岁半了，我们为她订了《婴儿画报》、《东方画册》等（书籍），小丫头可喜欢看了。开始工作的我忙了，累了，甚至有时烦了就让她自己看书，可别看她小，那看书的状态却非常的专注和安静。每每这时，我不由自己的抛开所有，轻轻的搂着她，在书香里一起重重的享受着属于我们的天伦。女儿也会用她温柔手指和呀呀模糊的语调给我讲述着只有她才明白的天地万物。无数时候，她总是自以为是的把书倒着紧紧攥在手里，和我拉扯着倒顺，仿佛责怪是我弄不清顺序而打扰她的文学大计划，颇有倒背如流的才子气质！结局，我总是失败而诚服在她的拉扯下，还得说“妈妈错了”。即使到现在，我们家里，除了孩子自己专有的书房外，只要孩子能触碰到的地方总会放着几本书，孩子的小床头、客厅沙发（上）。。。。。。都放着几本书，让孩子在书香中成长--------我们是这么想的！ 后来，女儿三岁，我们开始让她接触一些益智的书。当然，图文并茂的故事书和画册依然是涵涵的最爱，我们还经常演书中的故事，“大灰狼来了”、“小猫钓鱼偷懒了 ”、“乌鸦钓了一块肉来了”，这些声音经常在家中回响。孩子有了思想后，一本本充满爱意的故事书，包含智慧的图画书中优美的语句感人的故事我们常常引导她一起讨论，听到她的稚子童言中，也有对我们深深的爱，也有纯纯的真善美，心中怎一个乐字了得！我还每天坚持给她讲故事，我尽量用标准的普通话逐字的读着，涵涵依偎着我，探着小脑袋边看着书边认真地听着。其实这一刻，阅读成了我们母女沟通的重要渠道。 当孩子识字量增多，学了拼音之后，我们买来了儿童版的《西游记》，我们则跟着读白话版的，我们读着相同内容的书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，主人公的机智勇敢，看完一个章节我们还会认真的讨论，还会比一比我们两本书的不同，让孩子对厚厚的书有一丝丝期待。 现在，每晚八点二十至八点五十（我们要求学习期间并必须保证孩子在九点左右睡着，涵涵很乖也这样做到了）这半小时已成了涵涵固定的读书时间，《写作大全》、《十万个为什么》、《四库全书》、《看图写日记》等成了她真诚的好朋友。我们能感觉到小丫头很充实，也很快乐。而和孩子一起徜徉在书香世界里的我们，也品尝到无穷的乐趣。 生活在继续，快乐在继续。读书已成了孩子生活中重要的一部分，她喜欢在故事中渐渐安静并甜蜜的入睡；她还喜欢把自己喜爱的书藏在枕头下面；喜欢在喜爱的书上涂鸦，喜欢…… 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来，愿我们与孩子畅游这源头活水，一起快乐读书。 【潼川二小 三年级一班，张雨涵的家长：李海英】 玩得真开心 星期六，我做完作业就约了梓函、思怡等朋友一起玩最喜欢的老鹰捉小对外开放的游戏。 游戏开始了，我们首先“石头”剪子“布”，经过几个回合后，只有我当老鹰了，她们赶快排好队，思怡是鸡妈妈，梓函在最后一个。我心想：“梓函在最后一个，一 定很好抓。”所以我目不转睛的盯着梓函。果然不出我所料，我一处，扑到了梓函，我开心的蹦了起来，终于顺利归队，有了鸡妈妈的保护，我更加高兴了，大声喊：下一轮，开始，然后梓函左扑右扑，鸡妈妈也左跑跑，右跑跑，展开了双臂保护着我们，还是没有抓到我们，突然梓函停了一下后，一下子扑了过来，鸡妈妈大喊一声：“小心”，吓得我大叫一声“下蛋”如果有人喊下蛋就不能抓她，梓函只能放过我，我大呼一口气，放下了吊着的心。梓函也只有垂头丧气的寻找下一个目标，正在她焦急万分时，突然她想起了我是怎样抓住她的，于是她快速的扑向了最后一个目标，最后一个是宇涵，她躲闪不及，