0809断句,古诗鉴赏.docVIP

断句古诗综合 08朝阳 ①用斜线（/）给上面文言文阅读材料中画横线的部分断句。（3分） 凡人之情忽近而贵远予美屈于今世犹若此其伸于后世宜如何也公其可无恨 08海淀 11．用斜线（/）给下列短文划直线的部分断句。（5分） 夫明《六经》之指，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺，得以自资。父兄不可常依，乡国不可常保，一旦流离，无人庇荫，当自求诸身耳。谚曰积财千万不如薄伎在身伎之易习而可贵者无过读书也世人不问愚智皆欲识人之多见识之广而不肯读 书是犹求饱而懒营馔欲暖而惰裁衣也。 11．用斜线（/）给下列短文划直线的部分断句。（5分） 夫明《六经》之指，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺，得以自资。父兄不可常依，乡国不可常保，一旦流离，无人庇荫，当自求诸身耳。谚曰积财千万不如薄伎在身伎之易习而可贵者无过读书也世人不问愚智皆欲识人之多见识之广而不肯读 书是犹求饱而懒营馔欲暖而惰裁衣也。 《颜氏家训·勉学》 12．阅读下面两首唐诗，完成下面①——③题。（10分） 送柴侍御 丹阳送韦参军 王昌龄 严维 流水通波接武冈， 丹阳郭里送行舟， 送君不觉有离伤。 一别心知两地秋。 青山一道同云雨， 日晚江南望江北， 明月何曾是两乡。 寒鸦飞尽水悠悠。 ①从体裁角度看，这两首诗都是____ ___；从题材角度看，这两首诗都是 。（2分） ②王诗中，诗人为什么说“送君不觉有离伤”？（3分） 答： ③请概括写出两首诗不同的感情色彩，并具体分析每首诗后两句的表现手法。 （5分） 答： 08西城 11．用斜线(／)为下面文言文未加标点处断句。(5分)叶廷珪云： 余 幼 嗜 书 自 肄 业 郡 庠 牵 丝 入 仕 四 十 余年 未 尝 释 卷 食 以 饴 口 怠 以 为 枕 士 大 夫 家 有 异 书无 不 借 借 无 不 读 读 无 不 终 篇 而 后 止 长 恨 无 资 不能 尽 传 写 间 作 数 十 大 册 择 其 可 用 者 手 抄 之 名 曰 12．阅读下面这首古诗，完成①—③题。(10分) 古歌秋风萧萧愁杀人，出亦愁，入亦愁，座中何人，谁不怀忧？令我白头。胡地多飙风，树木何修修。离家日趋远，衣带日趋缓。心思不能言，肠中车轮转。①对这首古诗内容形式的理解不恰当的一项是(3分)A．这是一首汉乐府诗歌。“乐府”是古代掌管音乐的官署，后用作诗体名称。B．“座中何人，谁不怀忧？令我白头”的原因是胡地多凶险，常有性命之忧。C．“飙风”即狂风。“何修修”形容树顶像于枯的鸟尾一样，“何”是“多么”。D．“衣带日趋缓”是说乡愁使人日渐消瘦。“心思不能言”指乡愁难以表达。②对这首古诗的赏析不恰当的一项是(3分)A．这是一首写滞留胡地思念故乡的古代诗歌。诗歌中充满苍凉悲怆的情调。B．“胡地”二句写了恶劣的天气，也描写了凄凉的景象，这些都触发了乡愁。C．“离家”以下四句主要运用象征手法表现了“断肠人在天涯”的忧愁苦闷。D．这首诗杂有三、四、五、七言，节奏鲜明，韵律和谐，有利于情感的表达。③ 请你就本诗中情与景的关系，或就修辞妙用任选一点，写一段鉴赏文字，简要表达自己的看法。(4分)09朝阳 11．用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（6分） 尧不以帝见善绻，北面而问焉。尧，天子也；善绻，布衣也。何故礼之若此其甚也？善绻得道之士也得道之人不可骄也尧论其德行达智而弗若故北面而问焉此之谓至公非至公其孰能礼贤？ 12．阅读下面两首词，完成①—③题。（10分） 忆江南 白居易 江南忆，最忆是杭州。山