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九年级数学上册第一章第十一课时2012 九年级数学上册第一章第十一课时2012 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：1 更新时间：2012-9-5 15:11:28 《证明（二）》回顾与思考教案(2)　　 复习目标：　　 1、 让学生回顾本章所学知识，并形成系统。　　 2、 灵活运用各性质解决实际问题。　　 复习重点、难点、　　 1、理解题意，把握题目中的每个量 　　 2、角平分线的性质，全等三角形知识、命题等知识点复习　　 3、利用角平分线的性质等知识灵活解题　　 复习过程：　　 一、知识梳理　　 1、角平分线上的点到角两边的距离相等。　　 角平分线逆定理：在角内部的，如果一点到角两边的距离相等，则它在该角的平分线上。　　 三角形三条角平分线交于一点，并且交点到三边距离相等，交点即为三角形的内心。　 1、角平分线 作法 性质定理 判定定理　 三角形的角平分线及性质 2、互逆命题和互逆定理　　 3、全等三角形　　 勾股定理的逆定理；4、勾股定理及逆定理　　 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半；　　 斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等．(HL) 　　 （3）与一般三角形有关的结论：　　 在一个三角形中，两个角不相等，它们所对的边也不相等（用反证法证明）．　　 2．命题的逆命题及其真假 ：　　 在两个命题中，如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件，那么这两个命题称为互逆命题．其中一个命题称为另一个命题的逆命题．　　 一个命题是真命题，它的逆命题不一定是真命题．如果一个定理的逆命题经过证明是真命题，那么它也是一个定理，这两个定理称为互逆定理．其中一个定理称为另一个定理的逆定理．例如勾股定理及其逆定理．　　 3．尺规作图　　 线段垂直平分线的性质定理和判定定理；用尺规作线段的垂直平分线；已知底边和底边上的高，用尺规作等腰三角形　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 E　　 　　　　　　 F　　 　　　　　　 C　　 　　　　　　 D　　 　　　　　　 A　　 　　　　　　 B　　 　　　　　　　 角平分线的性质定理和判定定理；用尺规作已知角的平分线．　　 二、课堂复习　　 等腰三角形　　 1、已知，等腰三角形的一条边长等于　 　　　，另一条边长等于，则此等腰三角形的周长是（ ）　　 A．　 　　　 B．　 　　　 C．　 　　　 D．　 　　　或　 　　　　　 2. 等腰三角形的底角为15°,腰上的高为16,那么腰长为______ ____　　 3、等腰三角形的一个角是80度，则它的另两个角是 　　 4、等腰三角形的顶角为120°，腰长为4，则底边长为__________　　 5、等腰三角形底边上的高为18，一腰上的中线长为15，则等腰三角形的面积为 　　 　　　　　　　　　　　　　 图1 　　　　　等边三角形　　 1、如图：等边三角形ABC中，D为AC的中点，E为BC延长线上一点，且DB=DE,若△ABC的周长为12，则△DCE的周长为___________.　　 垂直平分线　　 1、如图1，在△ABC中，已知AC=27，AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E，△BCE的周长等于50，求BC的长.　　 　 　 　 　 2、如图：△ABC中，AB=AC,∠BAC=1200,EF垂直平分AB, EF=2,求AB与BC的长。　　 　　　　　　　　　　　　　　 E　　 　　　　 B F C　　 　　　　 A　　 　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 角平分线　　 1、如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A的平分线交BC于E，DE⊥AB于D，BC=8，AC=6，AB=10，则△BDE的周长为_________。　　 2、如右下图，在△ABC中，∠ACB=90°,BE平分∠ABC，DE⊥AB于D，如果AC=3 cm，那么AE+DE等于　　 A　.2 cm　 B　.3 cm　 C　.4 cm　 D　.5 cm　　　 　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　3.如右图，已知BE⊥AC于E，CF⊥AB于F，BE、CF相交于点D，　　 若BD=CD. 求证：AD平分∠BAC.　　 　 　 　 　 三角形全等　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 O　　 　　　　 C　　 　　　　 A　　 　　　　 B　　 　　　　 D　　 　　　　 P　　 　　　1、如图：已知P,O是线段CD垂直平分线上的点，A,B分别是射线OC,OD上的点，且PC⊥OA,　　 PD⊥OB,垂足分别是