浅谈初中化学稀盐酸与紫色石蕊反应的探究性教学实践.docVIP

浅谈初中化学稀盐酸与紫色石蕊反应的探究性教学实践安福县严田中学 欧阳明 ????一、稀盐酸与紫色石蕊反应的探究教学设计与实践? 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 演示 ： 在盛有稀盐酸的烧杯中滴入几滴紫色石蕊试液 发问： 石蕊为什么由紫色变为红色？ 小结 ： 盐酸与石蕊发生了反应 ? ? ? 观察紫色石蕊颜色的变化情况，并回答观察到的现象 讨论并回答石蕊由紫色变为红色的原因 初步体验成功感 通过实验演示：观察引出课题 培养学生的观察能力，激发他们的探究欲望 发现问题 质疑 稀盐酸能否产生自由移动的 离子？与紫色石蕊试液反应的微粒是哪个？ ? 顿悟、疑惑 明确探究的问题 通过发问、质疑，使学生明确探究的问题 猜想、假设 引导 要求学生根据自己了解到的有关知识，对以上问题做出大胆的 猜想和假设 讨论、发言，提出自己的猜想和假设：稀盐酸与石蕊反应的微粒可能是①氢离子②氯离子③水分子 培养学生大胆猜想、提问、发言等方面的能力 设计实验 引导 1、引导学生围绕自己的猜想、假设积极寻找和设计、验证