Animalsindanger_20141028_104638_7CCDC52BD9DBEA81E80666271E84F1CC.PPTVIP

* 外研版八年级英语（上） Module 9 Animals in danger. 隆德四中 梁国平 课 标 教 材 策 略 本学科的总体目标 本学段的基本能力要求 内容 安排 教学 设想 教学 目标 编排意图、 地位与作用 学情 分析 内容 分析 体例安排 基础教育阶段英语课程的任务 《英语新课程标准》要求 1 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 英语课程的分级目标 四级 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 八年级英语上册 1.能连贯、流畅地朗读课文； 2.能读懂说明文等应用文体的材料； 3.能从简单的文章中找出有关信息，理解大意； 4.能根据上下文猜测生词的意思。 5.能理解并解释图表提供的信息； 6.能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为； 7.能读懂简单的个人信件； 8.能使用英汉词典等工具书帮助阅读理解； 9.除教材外，课外阅读量应累计达到10万词以上。 1.能根据提示给出连贯的简单指令； ； 2. 能引出话题并进行几个回合的交谈； 3.能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历； 4.能在教师的指导下参与角色扮演等活动； 5.能在上述口语活动中使用正确的语音、语调。 1.能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息； 2.能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件； 3.能根据连续的指令完成任务； 4.能听懂广播、电视中初级英语教学节目。 1.能正确使用标点符号； 2.能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明。 3.能写出简短的文段，如简单的指令、规则； 4.能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。 Speaking Listening Reading Writing （二）新课标对本学段基本能力要求 功能-结构-话题-任务有机结合 教 材 特 点 教 材 特 点 系统性与阶段性有机结合 语言素质与综合素质有机结合 中国文化与世界文化有机结合 兴趣与意志力有机结合 教材与课程资源有机结合 现实与未来有机结合 八 年级 英语 上册 内容 4.Educations. 1.How to learn English. 2.Experiences. 3. Journey to space. 5. Western music. Revision module B Revision module A 10.Lao She Teahouse. 7.Feelings and impressions. 8.Around town. 9.Animals in danger. 11. The weather. 内容安排 6.A famous story. 12.Traditional life. 练习活动 语言附录 体 例 安 排 模块 任务 第一 单元 第二单元 学习活 动练习 形成性评价 第三 单元 学习模块 语言 注释 语言运用引导 词汇表 教学内 容分析 教学重点 本单元重要词汇:danger protect orange cousin brown mad kill hard away dirty awful peace find out nature example 不定式作主语、定语、状语，以及不定式的否定形式。 Module 1 Hobbies 本模块以濒危动物为话题，向学生介绍了一些濒危动物的现状，而本单元则通过激发学生对大自然的热爱唤起学生的环保意识，提高保护动物，保护环境的自觉性和进行环保宣传的责任感，在语言上体会动词不定式的用法。 教学难点 语言知 识目标 语言技 能目标 情感态 度目标 教学目标 学习策 略目标 增强环境保护意识，提高